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-Políticas, elites intelectuales y discursos en la construcción de la universidad excluyente : el caso de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata : 1976 - 1983Lvovich, Daniel
-La configuración de la carrera docente-académica en el circuito de universidades privadas de investigación (1995-2015) : un estudio de caso en la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Austral y en la Escuela de Gobierno de la Universidad Torcuato Di TellaRovelli, Laura Inés (Dir.); Corengia, Ángela (Dir.)
-Los cursos de ingreso como dispositivos para promover la equidad en el acceso a la educación superior : el caso de las universidades del conurbano bonaerense creadas en el kirchnerismo (versión final)Romero, Lucía Ana (Dir.)
-Estrategias de vinculación con la comunidad en la Licenciatura en Comunicación Intercultural de la Universidad Intercultural del Estado de México (2017)González Ortiz, Felipe (Dir.)
-Políticas de inclusión social a la educación superior en Argentina, Chile y PerúGarcía de Fanelli, Ana María
-Ley para crear una universidad intercultural de pueblos indígenas en la Argentina : reflexiones sobre un proyecto, 2013 - 2015 (artículos)-
-El acceso de las mujeres a la carrera docente y a los órganos de gobierno en la educación superior : un acercamiento desde la Universidad de Buenos AiresPerrotta, Daniela Vanesa (Dir.)
-Interculturalidad y educación superior en Colombia : análisis de las comunidades indígenasCastañeda Múñoz, Julián David (Dir.)
-Políticas públicas de evaluación y acreditación en las universidades argentinas : el caso de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires y de la Universidad de BelgranoMarquis, Carlos
-Políticas públicas de educación superior en base a los enfoques de Vivir Bien de la constitución política del estado de Bolivia y el desarrollo humano promovido por las Naciones Unidas : análisis de la Universidad Indígena de BoliviaAndia Fernández, Luis (Dir.)