Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Buscar


Filtros actuales:
Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.


Resultados 11-20 de 31.
Resultados por ítem:
Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Ensino de gramática e análise linguística: mudanças e permanências nas práticas de ensino de língua portuguesaSilva, Alexsandro da
-Produção de textos escritos nos anos iniciais do ensino fundamental: a ação docente no Brasil e em PortugalLEAL, Telma Ferraz
-Educação planetária: o que sabem e pensam os professores das séries finais do ensino fundamental das escolas estaduais de PernambucoMaria Monteiro Silva, Aída
-construção de saberes docentes para a inclusão das pessoas com deficiência: um estudo a partir dos professores do curso de pedagogia do Sertão pernambucanoARAÚJO, Clarissa Martins de
-Teoria da literatura e a formação inicial do professor de literatura em instituições de ensino superior particularesSUASSUNA, Lívia
-Análise linguística na escola: possibilidades de interseção com o eixo da leitura na prática de professores do sétimo ano do ensino fundamentalBARBOSA, Maria Lúcia Ferreira de Figueirêdo; http://lattes.cnpq.br/5015642717014245; http://lattes.cnpq.br/1329245289238365
-O ensino da compreensão de textos na educação infantil: os saberes e as práticas das professorasBRANDÃO, Ana Carolina Perrusi; http://lattes.cnpq.br/7051605895310772; http://lattes.cnpq.br/6442152442379368
-Um olhar sobre a prática pedagógica do professor do curso de administração no contexto de sala de aulaMONTEIRO, Ivanilde Alves
-A construção dos saberes docentes no ensino médio: influências da cultura escolarMaria de Oliveira Melo, Márcia
-Saberes pedagógicos para la enseñanza infantil desde la perspectiva de personas educadoras de infantes-