Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Buscar


Filtros actuales:
Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.


Resultados 21-30 de 32.
Resultados por ítem:
Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Los sentidos en torno a la obligatoriedad de la escuela secundaria en la formación de profesores-as : un análisis en dos instituciones formadoras del sur del conurbano bonaerenseBirgin, Alejandra (Dir.)
-Educación física y escuela secundaria : sentidos y prácticas en torno a la enseñanza de la asignatura en un colegio de la provincia de Buenos Aires (Argentina)Levoratti, Alejo (Dir.); Scharagrodsky, Pablo Ariel (Dir.)
-Migrantes : prácticas de la institución escolar en torno a la interculturalidad : análisis de una escuela primaria pública de la Ciudad Autónoma de Buenos AiresNóbile, Mariana (Dir.)
-Un recorrido hacia la interculturalidad y comunalidad pedagógica :Cadena Hernández, Beatriz (Dir.)
-De la ciencia económica a la economía enseñada : una mirada sobre la enseñanza de la economía en la escuela secundaria de la provincia de Buenos Aires. Contribución a la crítica de la enseñanza de la economíaWainer, Valeria (Dir.)
-Producción y circulación de sentidos sobre el cambio cultural en la escuela : reconfiguraciones en torno a la cultura escrita, Argentina, 2003 - 2013Finocchio, Silvia (Dir.)
-Práctica educativa en el aprendizaje escolar y el aprendizaje significativo de matemáticas y lengua materna : lectura desde la inclusión educativa Colegio Liceo Quial, Grado SéptimoDaniel, Valdez (Dir.); Cuartas, Deisy (Dir.)
-Los sentidos sobre diversidad cultural en profesores-as de historia de la secundaria básica (SB) : un estudio sobre los saberes disciplinares, pedagógicos y de la práctica docente en el norte del Conurbano BonaerenseNóbile, Mariana (Dir.)
-Los formatos escolares de las propuestas pedagógicas-didácticas del movimiento escolanovista argentino : análisis de tres casosPineau, Pablo
-Las estrategias de enseñanza en las clases de historia : cambios y permanencias en las escuelas secundarias de La MatanzaRadetich, Laura (Dir.)