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-Las trayectorias sociales en la configuración formativa de buenos docentes : un estudio sobre el potencial formador de la experiencia vivida en los itinerarios no escolaresAlliaud, Andrea (Dir.)
-Educación intercultural bilingüe, políticas educativas neoliberales y desigualdad : el caso de los docentes awajún de la región San MartínHecht, Ana Carolina (Dir.); Ames, Patricia (Dir.)
-La configuración de la carrera docente-académica en el circuito de universidades privadas de investigación (1995-2015) : un estudio de caso en la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Austral y en la Escuela de Gobierno de la Universidad Torcuato Di TellaRovelli, Laura Inés (Dir.); Corengia, Ángela (Dir.)
-Historias de vida docente: una mirada émica a la motivación del profesoradoMontero García Celay, Ignacio
-Los sentidos en torno a la obligatoriedad de la escuela secundaria en la formación de profesores-as : un análisis en dos instituciones formadoras del sur del conurbano bonaerenseBirgin, Alejandra (Dir.)
-Asuntos públicos, estado y reforma : la profesionalización docente en la agenda gubernamental de la política educativa de la reforma, Argentina, 1990 - 1999Chiroleu, Adriana
-La educación intercultural bilingüe en el nivel inicial en la Provincia de Formosa : análisis de una experiencia de formación docenteOcoró Loango, Anny (Dir.)
-Género y educación formal : representaciones de género en la formación docente inicialColazo, Carmen
-Tramas y sentidos en torno a las políticas públicas de formación docente continua en Argentina durante el período 2007-2015 : el INFD como política de gubernamentalidadGiovine, Renata (Dir.); Díaz, Marisa Silvia (Dir.)
-VALORACIÓN EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA, A PARTIR DEL INTERCAMBIO ACADÉMICO ENTRE ESPAÑA Y COSTA RICA-