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-Aplicación de modelos teóricos en experiencias e-learning en Instituciones de Educación Superior en ColombiaCabrera Cruz, José Daniel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000069035; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=hses_w0AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-1815-5057; https://www.researchgate.net/profile/Jose_Cabrera_Cruz; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Mejora de los procesos lectores a partir del uso de herramientas tecnológicasCruz Velásquez, Joel Alejandro; Alvárez Panqueva, Alvaro Hernán; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000050717
-Propuesta de un estándar metodológico para la enseñanza-aprendizaje de la investigación a nivel de postgrado en entornos virtuales a partir del estudio del caso de la Maestría en E-learning ofrecida por la Universidad Autónoma de Bucaramanga en convenio con la Universitat Oberta de CatalunyaCrespo Alvarado, Miguel Francisco; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702285; Crespo Alvarado, Miguel Francisco [0000702285]; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=Xd1Y7KwAAAAJ; Crespo Alvarado, Miguel Francisco [Xd1Y7KwAAAAJ]; https://orcid.org/0000-0003-2299-0984; Crespo Alvarado, Miguel Francisco [0000-0003-2299-0984]
-Análisis del posible mejoramiento de la práctica educativa de futuros docentes, al implantar ambientes personales virtuales de aprendizaje en su proceso formativo como estudiantes normalistas-
-Entornos visuales como alternativas de motivación del aprendizaje en instituciones con población económica vulnerableCarlier Torres, María Elizabeth Mónica; Cabrera Cruz, José Daniel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000069035; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=hses_w0AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-1815-5057; https://www.researchgate.net/profile/Jose_Cabrera_Cruz
-Diseño de un material educativo multimedial sobre el concepto matemático de conjuntos-
-Estrategias mediadas por la tecnología que contribuyen al desarrollo y socialización del conocimiento en el área de matemáticas de nivel básicoBárcenas Bárcenas, Salomón de Jesús; Fernández Cárdenas, Juan Manuel; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=d6K0V1MAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2044-1658
-Incidencia de las estrategias didácticas basadas en tecnología en el mejoramiento del nivel de competencias matemáticasVillarreal Cobas, Humberto Jonatan; Galvis Panqueva, Álvaro Hernán; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000050717
-Obstáculos que afrontan los maestros para incorporar las TIC en el aulaRomero de Loera, Bélgica; Campos Hernández, Rafael; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000148328#
-Fomento de la comprensión lectora en estudiantes de química de décimo grado a través de actividades pedagógicas para ambientes virtuales de aprendizajeSalazar Blanco, Claudia Patricia; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000214248; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=pKfsPAYAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-0250-7775; https://www.researchgate.net/profile/Claudia_Salazar2