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-Impacto de las TIC en el modo de enseñanza de los docentes que cursan la especialización "Informática y Multimedia en Educación" en una universidad privada de ColombiaCantú Valadez, Maricarmen; Ramírez Martinell, Alberto; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000084345; https://orcid.org/0000-0003-3054-5266
-"Beneficios de los recursos educativos abiertos para el fortalecimiento de la comprensión lectora en alumnos de una institución educativa colombiana"Salinas Urbina, Verónica; Rodríguez Arroyo, José Antonio; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=0Rxi1-sAAAAJ; https://www.researchgate.net/scientific-contributions/Veronica-Salinas-Urbina-2155247311
-El uso del blog como herramienta en la creación de redes virtuales orientadas hacia el trabajo colaborativo de los profesores de la Institución José María CarbonellBonifaz Ramos, Matilde Milagros; Morales, Manuel
-Impacto de las estrategias didácticas mediadas por herramientas web 2.0 en el desarrollo de la competencia literaria de estudiantes de nivel medio de secundariaRodríguez Rodríguez, Elizabeth; Rodríguez Pichardo, Catalina; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=4LmXe8wAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-9918-107X; https://www.researchgate.net/profile/Catalina_Rodriguez_Pichardo
-El aprendizaje significativo de vocabulario técnico en los estudiantes de enfermería a través de actividades interactiva como herramientas de apoyoMontaño, Alejandra
-Competencias pedagógicas y tecnológicas que manejan los docentes en ambientes de aprendizaje mediados por las TICCantú Valadez, Maricarmen; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000084345; https://orcid.org/0000-0003-3054-5266
-Factores que inciden en la incorporación de tecnologías de la información y la comunicación, TIC en las organizaciones sociales que aprenden, OSAAriza Zabala, Gerly Carolina; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000292583; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000292583; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=XnHP114AAAAJ; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=XnHP114AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-0651-1325; https://orcid.org/0000-0002-0651-1325; https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57215489478; https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57215489478; https://www.researchgate.net/profile/Gerly_Ariza; https://www.researchgate.net/profile/Gerly_Ariza; Universitat Oberta de Catalunya; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-"Efectos del trabajo colaborativo entre docentes sobre la socialización del conocimiento disciplinar en ambientes mediados por tecnología digital en el área de ciencias naturales"González González, Sonia Guadalupe; Salaiza Lizárraga, Flor; https://orcid.org/0000-0003-0124-9847
-Estrategias de escritura mediadas por el uso de las TIC para la prevención del plagio académicoFernández Cárdenas, Juan Manuel; Hernández Peña, Leonardo; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=d6K0V1MAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2044-1658
-"Facebook: red social que contribuye para consolidar una comunidad de práctica"Treviño Garza, Irma Catalina; Ramírez García, Susana; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=vat70xsAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2525-2215