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-A Sociedade Propagadora da Instrução Pública e suas ações de Qualificação Profissional em Recife (1872-1903)OLIVEIRA, Ramon de
-Os saberes docentes dos professores iniciantes do ensino Superior: um estudo na universidade federal de PernambucoMaria de Oliveira Melo, Márcia
-Frações e grandezas geométricas: um estudo exploratório da abordagem em livros didáticosFigueiredo Lima, Paulo
-A formação do professor de artes visuais: um estudo sobre currículo, identidade profissional e profissionalidade docenteAGUIAR, Maria da Conceição Carrilho de; http://lattes.cnpq.br/7205054630176279; http://lattes.cnpq.br/7938693723738171
-Consciência fonológica: o saber e o fazer de professoras alfabetizadorasBRANDÃO, Ana Carolina Perrusi Alves
-Gestão democrática da educação e o papel dos conselhos escolares: o caso do município de OlindaMaria Lins de Azevedo, Janete
-Desenvolvimento e avaliação de uma abordagem de ensino de química centrada na curiosidade científica dos estudantes e elaborada com base na teoria da formação das ações mentais por etapas de GalperinCAVALCANTE, Patrícia Smith
-Inclusão de Alunos com Deficiência nas Representações Sociais de suas professorasMACHADO, Laêda Bezerra
-A formação de continuada dos professores de Língua Inglesa do Ensino Médio: Um estudo sobre os parâmetros curriculares nacionais PCNS.Maria Da Silva Salsa, Célia
-Prática de formação continuada no desenvolvimento profissional do (a) professor (a) em início de carreiraFelipe da Silva, Janssen