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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-O (Re)encantar da prática pedagógica por princípios de práticas de lazerFRANÇA, Tereza Luiza de
-Relacao "escola" empresa no CEFET-PEde Oliveira, Ramon
-O ensino da modalidade escrita da língua no final da educação infantil: concepções e práticas de docentesMORAIS, Artur Gomes de; http://lattes.cnpq.br/7084740221784761; http://lattes.cnpq.br/8901640283482955
-Ensaio sobre educação e literatura: entre o calcanhar de Aquiles e os devaneios de AliceBRAYNER, Flávio Henrique Albert; http://lattes.cnpq.br/2735561256957867; http://lattes.cnpq.br/0395265190671613
-A constituição da profissionalidade docente de estudantes do curso de pedagogia da UFPEARAÚJO, Clarissa Martins de; http://lattes.cnpq.br/8057833878410343; http://lattes.cnpq.br/2395569396317875
-Saberes mobilizados por formadores da ACIDES na correlação de forças entre o habitus da tradição da instrução militar e a configuração da docência no ensino policialRAMOS, Kátia Maria da Cruz; http://lattes.cnpq.br/7195647717242499; http://lattes.cnpq.br/9402824605977140
-A promoção da formação humana no processo de formação acadêmica do educadorPolicarpo Junior, José
-Concepções de linguagem e ensino de língua portuguesa: um olhar sobre o trabalho com a análise linguísticaBARBOSA, Maria Lúcia Ferreira de Figueirêdo
-O processo de ressocialização do sujeito discente no programa nacional de integração da educação profissional com a educação básica na modalidade de educação de jovens e adultos - PROEJAda Conceição Carrilho de Aguiar, Maria
-Atividades de produção de textos no livro didático de alfabetização: o caso do novo letra vivaALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de