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-B-Learning y transformación del pensamiento crítico universitario en Perú: B-Learning and Transformation of University Critical Thinking in Perú-
-Educación intercultural ante el impacto de las nuevas tecnologías y el Covid 19: Intercultural Education in the Face of the Impact of new Technologies and Covid 19-
-Las virtudes del comportamiento humano en la esencia del ser y deber ser: educación globalizada actual: The Virtues Of Human Behavior In The Essence Of Being And Duty To Be: Today´s Globalized Education-
-La educación a distancia en el escenario rural colombiano bajo contexto de pandemia : Distance education in Colombia’s rural setting in the context of pandemic-
-Inconformidad social, estado y democracia en Colombia: una mirada filosófica de la primera línea en defensa de la democracia: Social Nonconformity, State and Democracy in Colombia: a Philosophical View of the First Line in Defense of Democracy-
-Biociudadanía y praxis intercultural en América Latina: Biological Citizens and Interculturality Practices in Latin America-
-El tiempo en la historia y la emancipación en la filosofía de Guy Debord: Time in History and Emancipation in the Philosophy of Guy Debord-
-Entre la utopía y la esperanza: educación para un nuevo mundo. Imperativos éticos urgentes: Between Utopia and Hope: Education for a New World. Urgent ethical Imperatives-
-Des-alteridad de lo político ante el imperialismo económico. Una aproximación desde la teología política latinoamericana: Dis-alterity of the Political in the Face of Economic Imperialism. An Approach from Latin American Political Theology-
-La dificultad actual del proyecto transmoderno de Enrique Dussel. Una mirada a partir de la Transcultura Digital: The Current Difficulty of the Transmodern Project of Enrique Dussel. A Look from the Digital Transculture-