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-Efecto del desarrollo del “programa todos a aprender” en las prácticas pedagógicas de los docentes del Centro Educativo Rural Cucutilla del municipio de Cucutilla, Norte de SantanderQuiroga Flórez, Sergio Daniel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001484242
-El cuento como herramienta lúdico-pedagógica para el cultivo de las artes en niños de edad preescolarCabrera Cruz, José Daniel; Ávila Zárate, Adriana Inés; Cabrera Cruz, José Daniel [0000069035]; Ávila Zárate, Adriana Inés [0001015346]; Cabrera Cruz, José Daniel [hses_w0AAAAJ]; Cabrera Cruz, José Daniel [0000-0002-1815-5057]; Ávila Zárate, Adriana Inés [0000-0002-4122-7960]; Cabrera Cruz, José Daniel [Jose_Cabrera_Cruz]; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Trabajo del antropólogo y trabajo de los testigos, la Mosquitia 1982-2007-
-Confesiones de un médium. Hacia la materialización del trabajo de campo-
-The pain of ethnographic action: skinning to go between the ropes-
-Vendedores informales, relaciones urbanas y trabajo de campo-
-Beneficios y retos de la enseñanza del trabajo de campo en el campo: el caso del posgrado en antropología social de la Universidad Iberoamericana, ciudad de México-
-De Franz Boas a Ángel Palerm-
-Reflexiones en torno al desarrollo reciente de la salsa en Cali. Salsa, entre cultura, identidad y alteridad de lo caleño-
-Trabajo de campo: anécdotas y reflexiones desde la novatez-