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-NOTAS HISTÓRICAS Y EPISTEMOLÓGICAS SOBRE EL CAMPO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA EN LATINOAMÉRICA-
-Reseña crítica: Experiencias de formación de investigadores apoyada en E-Learning en universidadesCrespo Alvarado, Miguel Francisco; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702285; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=Xd1Y7KwAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2299-0984; Universitat Oberto de Catalunya; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Propuesta de un modelo de medición de las competencias de investigación que adquiere un estudiante de pregrado cuando participa en semilleros de investigación en la educación superior: caso de estudio UNABHernández Rey, Miguel Ángel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000102324;https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000524948; https://www.researchgate.net/profile/Miguel_Hernandez_Rey
-Reflexiones en torno a la construcción del objeto de estudio-
16nune.pdf.jpg2008Os estudos africanos na America Latina: um estudo de caso. O Centro de Estudos Afro-Asiáticos (CEAA)Pereira, José Maria Nunes
OteroAnalia.pdf.jpg2010Dos caras de la misma monedaOtero, Analía
-Permanecer en el Sistema Nacional de investigadores. Diferencias en los entornos institucionales-
-Nuevos Profesores Investigadores UACJ-
Argumentos10.pdf.jpg2008Argumentos. Revista de crítica social (no. 10 dic 2009)Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, UBA
angelo_2.pdf.jpg2000El desarrollo profesional creador (DPC) en la actividad científicaD'Angelo Hernández, Ovidio S.