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-El programa ondas y su contribución en el desarrollo de capacidades en los niños y niñas de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga en el período 2015-2017Vargas Parra, Jakeline; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000569046; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=dfFoF_IAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-1580-1199; Grupo de Investigación en Ciencia Política
-Operaciones intelectuales proposicionales en niños con hipoacusia neurosensorial bilateralDe Zubiria, Miguel
-Caracterización sociocultural de la población participante en el proyecto itinerante Aula MóvilGómez Rey, Nicolás; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001390714; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=tAKH1PEAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-6563-7534
-PEDAGOGÍAS CRÍTICAS: CRITERIOS PARA UNA FORMACIÓN DE DOCENTES EN INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA-
-El aprendizaje de los movimientos en el plano cartesiano en el marco del modelo de Van Hiele niveles I y II, mediante el uso de la secuencia didáctica y el software GeoGebra, en los estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Puerto NuevoAmaya Franky, Germán; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001070959; https://orcid.org/0000-0002-6398-695X
-La literatura infantil mediada por TIC. Una estrategia metodológica basada en el pensamiento crítico, para promover la construcción de competencias ciudadanas en niños de 5 y 6 añosArias Ortiz, Constanza; Galvis De Orduz, Amparo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000982105; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000191019; https://orcid.org/0000-0003-2984-1762
-Pedagogía hermenéutica del lugar: estudio narrativo sobre la relación entre lugaridad, alteridad, ciudad y escuela-
-Estudiantes de ingeniería y sus percepciones sobre la enseñanza de calidad-
-Experiencias, saber pedagógico e institucionalidad-
-Del oficio del maestro ¿De intelectual sbordinado a experto subordinador?-