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-"Aplicación del modelo B-Learning para socializar conocimiento y desarrollar competencias comunicativas bilingües”Martínez Martínez, Mario Alberto; Ramírez García, Susana; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=vat70xsAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2525-2215
-Oral behaviors in foreign language classes: A preliminary reportGrupo de Investigación en Educación y Lenguaje
-Clima social de los centros educativos y hostigamiento psicológico - Una lectura socioconstructivista desde los sistemas autoritarios--
-Características del aprendizaje matemático que se mejoran con la creación de un video en el grado octavoÁbrego Tijerina, Raúl; Gómez Zermeño, Marcela Georgina; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=mtH-tsYAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-5427-2891; https://www.researchgate.net/profile/Raul_Tijerina; https://www.researchgate.net/profile/Marcela_Gomez_Zermeno
-Oral competence difficulties in secondary education students within a bilingual society with two languages in contact: the case of english teaching to catalan and spanish speakers-
-Pragmática comunicativa en una feria en Belém-
-Review of Orellana, Hudgins and Simonson (Eds.) (2009) The perfect online course: best practices for designing and teaching-
-The interaction in the education mediated by ICT forced during the locking up by Covid-19. An analysis from the perspectives of students.-
-University Gardens: A research proposal on transversal and international social science learning-
-The production of commitment and thesense of reality in virtual space: an ethnographic analysis-