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Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha : [8635] Página de inicio de la colección

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-A importância da educação escolar em Florestan Fernandes: desafios e perspectivas da democratização-
-Implantação da proposta curricular do estado de São Paulo/2008; o caderno do professor-
-Conceptions of students with PIBID scholraship about the inclusive process in the towns of Araras and Alfenas-
-Work teachers guiding of training in courses of teacher education-
-Cognition and learning in space technology-
-Coreografías didácticas: reflexiones sobre los procedimientos docentes en sala de clase para la enseñanza-aprendizaje en las artes visuales-
-Educação em valores: um possível caminho para a superação da razão instrumental rumo à formação do cidadão-
-Avaliação do desempenho escolar: visão das professoras do segundo ano do ensino fundamental-
-As tendências atuais dos paradigmas: ciência, tecnologia e sociedade e ensino de ciências indígena no VII ENPEC-
-Ensino de física e educação inclusiva: o ensino da primeira Lei de Newton-
-Os resultados das avaliações educacionais em larga escala e seus impactos nas práticas escolares-
-O acesso à universidade pública no Brasil e a questão social: uma análise dos dados do relatório do vestibular da Universidade Estadual Paulista Julio Mesquita Filho - UNESP-
-A educação no contexto diacrônico de antigos núcleos coloniais-
-A dança como expressão do imaginário-
-Educação e "raça" (etnia): percepções de educadores dos anos iniciais da rede pública de ensino do Distrito Federal-
-O processo de revalidação de diplomas de cursos de graduação no Brasil: um olhar sobre o projeto piloto de medicina-
-Análisis del currículum oculto en el área de conocimiento del medio en algunos libros de tercer ciclo de primaria-
-Convergencia de competencias directivas y socioemocionales subyacentes a funcionarios de universidad pública peruana-
-Alunos com surdez e o processo de inclusão: uma análise de discursos sobre a língua de sinais-
-Divergências, congruências e reticências: uma análise comparativa entre produtos dos programas escola sem homofobia e saúde e prevenção na escola-
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