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-Por que se aprende - o que pensam os estudantes universitários brasileiros-
-Por uma antropologia imersa na vida-
-Por uma arqueologia do teatro brasileiro-
-Por uma história da sexualidade entre Freud e Foucault: costuras e alinhavos-
-Por uma retórica do discurso: argumentação técnica, emotiva e representacional-
-Por uma Sociologia da Fome: um estudo sobre as contribuições do pensamento de Josué de Castro-
-Por uma visão discursiva do fenômeno da hesitação-
-Pornography beyond the media-
-Porque a pedagogia de Célestin Freinet ainda é atual-
-Porque la pedagogía de Célestin Freinet aún está presente-
-Porque Sim não é resposta! utilitarian pleasure vs. creative pleasure-
-Port reform, work and union action: The example of Itajaí port, SC, Brazil - 2000-2016-
-Porto alegre as health tourism scenario-
-Portraits of higher education - inclusion, interculturality and pedagogical innovation-
-Portraits of urban violence and crime in Boa Vista - Roraima: the most northern capital of Brazil-
-Portugal's Other Kingdom-
-Portuguese as a Foreign Language (PFL) teacher’s education in a language center in a university context-
-Portuguese as a Foreign Language: initial approaches in a multicampus context-
-Portuguese as a Host Language for Venezuelans: teaching strategies and pratices in times of pandemics-
-Portuguese as a Non-Native Language at the Federal University of Espírito Santo: a brief history-