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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Perception of male teachers on teacher’s uneasiness-
-Perception of peri’s image in russian poetry of the XIX century (the first article)-
-Perceptions of children: low academic performance, school and family-
-Perceptions of licensing students about curriculum concept: implications of culture and school culture in education-
-Percorrer por dentro, visitar: uma leitura de A Mulher e a Casa, de João Cabral de Melo Neto-
-Peregrinações de uma tradição oculta: o pária como crítica da modernidade-
-Perfil do desenvolvimento motor e cognitivo de crianças com idade entre zero e um ano matriculadas nas creches públicas da rede municipal de educação de presidente prudente-
-Performance, politics and multiculturalism in the popular cabaret of Astrid Hadad-
-Performance´s movements in “The Southern Thruway” (La Autopista Del Sur) by Julio Cortázar-
-Performative fragments: Bartleby and the other-
-Performatividades de gêneros e de sexualidades: implicações na educação das juventudes-
-Perhaps skeptical: Borges and the esthetics of disturbance-
-Peri in Brocéliande: The desert-forest in José de Alencar's O Guarani-
-Peripheral symbiosis: Gender and dependency in Heleieth Saffioti’s thinking-
-Permanence of students with disabilities in higher education: censitive data about midwestern federal universities-
-Permanence: Ignácio for himself-
-Peronism and the origin of workers in Argentina-
-Perpective of Intersemiotic Intratext Translation: a proposition of intersemiotic translation, in narrative Relato de um certo Oriente, written by Milton Hatoum-
-Perpetuating invisibility and mythification of animals in a children’s books collection-
-Person, reference and identity in self-narrative-