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-Formação de compostos endógenas no português brasileiro: uma investigação psicolingüística-
-Formação de educadores(as): a importância das imagens na escola básica-
-Formação de espaço educativo para a construção de conhecimento compreensivo sobre o processo de saúde-
-Formação de multiplicadores para a prevenção ao uso de drogas e condutas sexuais desprotegidas-
-Formação de professores a distância: o que pensam os tutores?-
-Formação de Professores da Educação Infantil: reflexões sobre a necessária instrumentalização teórica do profissional atuante com criança com ou sem deficiência-
-Formação de professores de espanhol no brasil e as novas(?) Formas de ensino-aprendizagem à distância-
-Formação de professores e ensino colaborativo: proposta de aproximação-
-Formação de professores e inserção da disciplina Libras no ensino superior: perspectivas atuais-
-Formação de Professores para a Justiça Social: uma reflexão sobre a docência na Residência Pedagógica-
-Formação de professores para alunos público-alvo da educação especial: algumas considerações sobre limites e perspectivas-
-Formação de professores para educação infantil: a integração necessária entre educação e cuidado para uma práxis pedagógica emancipatória-
-Formação de professores, competências e saberes para atividade docente na Educação Infantil-
-Formação de professores: desafios à educação inclusiva-
-Formação do professor de educação infantil no curso de pedagogia: reflexões a partir da análise das produções científicas (2002-2013)-
-Formação do professor e educação inclusiva: análise dos conteúdos dos cursos de pedagogia da Unesp e da USP-
-Formação do professor pesquisador: a importância da fundamentação epistemológica das dissertações-
-Formação docente e justificativas sobre o baixo aproveitamento escolar-
-Formação docente e legislação educacional: encontros e desencontros da proposta de formação em serviço do projeto institucional pedagogia cidada-
-Formação docente e prática reflexiva: interesses políticos e ideológicos na interpretação do conceito-