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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorIlsa do Carmo Vieira Goulart-
dc.date2011-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:03:18Z-
dc.date.available2022-03-17T15:03:18Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87319092018-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41288-
dc.descriptionCom o objetivo de averiguar quais sentidos e valores poderiam estar agregados a um objeto-livro no decorrer do tempo, este trabalho propõese a analisar o vínculo que se estabelece na relação entre o leitor e a leitura por intermédio do livro. A pesquisa utiliza-se das memórias de experiências de leitura reconstituídas de um tempo da vida em que o livro esteve presente, a partir de relados de pessoas acima de 50 anos que guardaram seu material de leitura durante décadas, ou mesmo daquelas que se sentiram movidas a reencontrar este material, ou ainda de quem guarda o livro de outrem. O trabalho subsidia-se nos estudos de Certeau (1994) e de Bosi (1994) sobre memória e nos estudos de Chartier (1994, 1996, 1999), referentes à história do livro.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.115 Vol.32-
dc.subjectEducación-
dc.subjectLivro-
dc.subjectLeitura-
dc.subjectLeitor-
dc.subjectMemórias de leitura-
dc.titleO livro nas memórias de leitura-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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