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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	1992	Cómo aprende y cómo enseña el docente : informe de seminario	Alvarez, Francisco; Ávila Aponte, Rosa; Carrillo, Rolando; Condemarín, Mabel; Cruz, Montserrat de la; Edwards, Verónica; Fierro, Rosa; Magendzo, Abraham; Palacios, Francisco; Remedi, Eduardo; Salas García, Begoña; Soto, Viola; Tarrés Picas, Montserrat; Tezanos, Araceli de; Assaél, Jenny; Soto, Salvador
	1994	Espacio escolar y actores en la educación primaria popular en el siglo XIX en Chile	Egaña Baraona, María Loreto
	1994	Los docentes y los procesos de descentralización pedagógica	Aránguiz R., Gabriel; Cerda, Ana María; Cid R., Soledad; Miranda Y., Hugo
	1995	Normas, principios y valores en la interacción profesor-alumno	Cerda, Ana María
	1994	Relaciones humanas y comunidad : primera parte: aspectos teóricos	Medina, Andrés
	1991	El sistema escolar y la profesión docente	Cerda, Ana María; Núñez P., Iván; Silva Donoso, María de la Luz; Azún, Rodrigo
	1995	Ni adaptados, ni desadaptados... sólo jóvenes	Equipo Pedagógico SEDEJ; Aburto, Paula; Bonnefoy L., Mónica; Concepción, Aimée; Correa, Rosario; Dávila León, Óscar; Díaz Letelier, María Luisa; Edwards, Verónica; Favreau, Antonio; Godoy Ormazabal, Wendy; Irrázabal, Raúl; Nájera Martínez, Eusebio; Olivares, Luis; Oyarzún Chicuy, Astrid; Troncoso, Jorge; Medina, Andrés; Valdés, Alicia
	1997	Demanda socioeducativa y el sistema de educación de jóvenes y adultos : reflexiones en torno a un rediseño de la oferta desde la perspectiva del desarrollo local	Nájera Martínez, Eusebio