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Título : La percepción de la comprensión lectora mediada por herramientas virtuales que provee MOODLE en aspirantes al ingreso universitario
Palabras clave : tesis
Editorial : Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología
Descripción : Trabajo final para optar por el grado de Licenciada en Ciencias de la Educación.Director: Dr. Enriquez, Pedro GregorioCo-directora: Esp. Pianucci, Irma GuadalupeInstitución evaluadora: Facultad de Ciencias Humanas UNSL 2016Fecha de defensa: 05 de agosto de 2016
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/36345
Otros identificadores : https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/20483
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha

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