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Título :	Perspectivas neurobiológicas para explicar el autismo: una revisión sistemática de literatura Neurobiological perspectives to explain autism: a systematic literature review Perspectivas neurobiológicas para explicar o autismo: uma revisão sistemática da literatura
Palabras clave :	neurobiology;autism;child & adolescent psychopathology;systematic review;neurobiología;autismo;psicopatología infanto-juvenil;revisión sistemática;neurobiologia;autismo;psicopatologia infantil-juvenil;revisão sistemática
Editorial :	Facultad de Psicología (Universidad Nacional de La Plata, Argentina)
Descripción :	En este artículo se abordan las perspectivas neurobiológicas para explicar el autismo a partir de una revisión sistemática de literatura académica. Partimos de considerar a la neurobiología como un campo complejo que estudia los aspectos anátomo-fisiológicos del sistema nervioso central. En vinculación con el autismo, reconocemos dentro de este campo cuatro perspectivas principales: i) la perspectiva neuroanatómica, ii) la perspectiva neurosocial, iii) la perspectiva genética y iv) la perspectiva neuroquímica. Luego de desarrollar cada una, analizamos posibles compatibilidades, yuxtaposiciones y contraposiciones entre ellas. In this article, we approach the neurobiological perspectives to explain autism by means of a systematic review of academic literature. We start by considering neurobiology as a complex field that studies the anatomo-physiological aspects of the central nervous system. In connection with autism, we recognize four main perspectives within this field: i) the neuroanatomical perspective, ii) the neurosocial perspective, iii) the genetic perspective and iv) the neurochemical perspective. After developing the main ideas of each perspective, we analyze possible compatibilities, juxtapositions and oppositions between them. Neste artigo, as perspectivas neurobiológicas para explicar o autismo são abordadas a partir de uma revisão sistemática da literatura acadêmica. Começamos por considerar a neurobiologia como um campo complexo que estuda os aspectos anatomo-fisiológicos do sistema nervoso central. Em conexão com o autismo, reconhecemos quatro perspectivas principais dentro deste campo: i) a perspectiva neuroanatômica, ii) a perspectiva neurocial, iii) a perspectiva genética e iv) a perspectiva neuroquímica. Após o desenvolvimento de cada um, analisamos possíveis compatibilidades, justaposições e oposições entre elas.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/31885
Otros identificadores :	https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/6021 10.24215/2422572Xe006
Aparece en las colecciones:	Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata - Facultad de Psicología UNLP - Cosecha

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