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Título :	Relatos intersexuales: incidencia de discursos familiares, escolares y médicos en la construcción de cuerpos intersex en Costa Rica 2021-2022
Autor :	Sánchez Hernández, Carolina
Palabras clave :	SOCIOLOGÍA;AUTOPERCEPCIÓN;INTERSEXUALIDAD;PERSONAS TRANSGENERO;FEMINISMO;ORIENTACION SEXUAL - ASPECTOS SOCIALES;COMPORTAMIENTO SEXUAL;DESEO;TESTIMONIOS;SALUD;SISTEMA EDUCATIVO;SOCIOLOGY;SELF-PERCEPTION;INTERSEXUALITY;TRANSGENDER PEOPLE;FEMINISM;SEXUAL ORIENTATION - SOCIAL ASPECTS;SEXUAL BEHAVIOR;DESIRE;TESTIMONIALS;HEALTH;EDUCATION SYSTEM
Editorial :	Universidad Nacional, Costa Rica
Descripción :	El por qué las personas intersexuales no son visibles abre una discusión que pertenece a la escucha de sus voces e historias biográficas, pero el por qué la academia, más específicamente la sociología en Costa Rica, no se ha acercado, nos pertenece a nosotrxs. La presente investigación se propuso abordar, a partir de relatos de personas intersexuales, la problematización del binarismo sexo-género y la cis-heterosexualidad como elementos socioculturales que inciden en la construcción de las corporalidades. Así mismo, buscó cuestionar los cimientos fijos e inamovibles que implican la afirmación constante de los cuerpos a partir de discursos médicos que legitiman intervenciones tempranas en bebés y niñxs intersex, así como narrativas presentes en la escuela y la familia implicadas en la socialización patriarcal binaria del sexo-género. Why intersex people are not visible opens a discussion that belongs to listening to their voices and biographical stories, but why academia, more specifically sociology in Costa Rica, has not approached, belongs to us. The present research aimed to address, based on stories from intersex people, the problematization of the sex-gender binarism and cis-heterosexuality as sociocultural elements that affect the construction of corporalities. Likewise, it sought to question the fixed and immovable foundations that imply the constant affirmation of bodies based on medical discourses that legitimize early interventions in intersex babies and children, as well as narratives present in school and family involved in the binary patriarchal socialization of the sex-gender. Universidad Nacional, Costa Rica Escuela de Sociología
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/256853
Otros identificadores :	http://hdl.handle.net/11056/26700
Aparece en las colecciones:	Facultad de Ciencias Sociales - UNA - Cosecha

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