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Título : Profesionalización docente : discursos, políticas y prácticas
Autor : Monarca, Héctor
Beals, Katharine
Birgin, Alejandra
Carvalho, Luís Miguel
Costa, Estela
Feldfeber, Myriam
González Vaillant, Gabriela
Larson, Magali Sarfatti
Mancebo, Ma. Ester
Almeida, Marta Mateus de
Normand, Romuald
Oliveira, Dalila Andrade
Pereira Junior, Edmilson Antonio
Pineau, Pablo
Popkewitz, Thomas S.
Sisto, Vicente
Sousa, Joana
Palabras clave : Educación;Docentes;Profesionalización;Formación de docentes;Trabajo docente;Política educativa
Fecha de publicación : 2024
Editorial : Editorial Dykinson
Resumen : El objetivo del libro es el poder ser un aporte crítico para “comprender los sistemas de razón que clasifican y ordenan nuestro mundo social, específicamente, el campo educativo, prestando atención a las condiciones históricas que hacen posible e inteligible el presente” (Popkewitz y Monarca, 2022, p. 170); poniendo en evidencia los principios estructurados y estructurantes en el cual emergen las categorías de orden, clasificación y diferenciación del campo educativo (Bourdieu, 2014), del conocimiento producido sobre esta temática específica. De alguna manera, los capítulos que conforman este libro son un aporte en esta dirección. De la presentación
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/250644
ISBN : 978-84-1070-293-6
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