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Título :	Legal education: Interpretation peculiarities of the notion in countries of different families of legal systems Educación jurídica: Peculiaridades de interpretación de la noción en países de diferentes familias de sistemas jurídicos Educação jurídica: Peculiaridades da interpretação da noção em países de diferentes famílias de sistemas jurídicos
Palabras clave :	Education;Educational analysis;Globalization;Legal regulation;Legal education;Educación;Análisis educativo;Globalización;Regulación jurídica;Educación jurídica;Educação;Análise educacional;Globalização;Regulação jurídica;Educação jurídica
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	Legal education is the education of people in the principles, techniques, and approach of law. The article is devoted to the educational analysis of the factual grounds of legal regulation in relation to the countries of the Romano-Germanic (civil law) and Anglo-Saxon (common law) families of legal systems. The main peculiarities of the interpretation of the "legal fact" concept, as well as the related main trends of its study are revealed. Attention is drawn to the process of globalization, which leads to the convergence of various legal systems in terms of basic principles. As a result, it is concluded that it is necessary to search for common approaches to the differentiation of issues of law and fact in the regulation of social relations. La educación jurídica es la educación de las personas en los principios, técnicas y enfoque del derecho. El artículo está dedicado al análisis educativo de los fundamentos fácticos de la regulación jurídica en relación con los países de las familias de sistemas jurídicos romano-germánico (derecho civil) y anglosajón (derecho consuetudinario). Se revelan las principales peculiaridades de la interpretación del concepto de "hecho jurídico", así como las principales tendencias conexas de su estudio. Se llama la atención sobre el proceso de globalización, que conduce a la convergencia de varios sistemas jurídicos en términos de principios básicos. Como resultado, se concluye que es necesario buscar enfoques comunes para la diferenciación de cuestiones de derecho y de hecho en la regulación de las relaciones sociales. A educação jurídica é a educação das pessoas nos princípios, técnicas e abordagem do direito. O artigo é dedicado à análise educacional dos fundamentos fáticos da regulação jurídica em relação aos países das famílias de sistemas jurídicos romano-germânico (direito civil) e anglo-saxão (direito consuetudinário). São reveladas as principais peculiaridades da interpretação do conceito de "fato jurídico", bem como as principais tendências relacionadas ao seu estudo. Chama-se a atenção para o processo de globalização, que leva à convergência de vários sistemas jurídicos em termos de princípios básicos. Como resultado, conclui-se que é necessário buscar abordagens comuns para a diferenciação das questões de direito e de fato na regulação das relações sociais.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244628
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17396 10.22633/rpge.v26i00.17396
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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