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Título :	Educational activities and creative work of Russian scientist, thinker, and philosopher M. V. Lomonosov Actividades educativas y trabajo creativo del científico, pensador y filósofo ruso M.V. Lomonósov Atividades educacionais e trabalho criativo do cientista, pensador e filósofo russo M.V. Lomonosov
Palabras clave :	Education;University;M.V. Lomonosov;Science;Worldview;Educación;Universidad. MV Lomonosov;Ciencias;Cosmovisión;Educação;Universidade. M. V. Lomonossov;Ciência;Visão de mundo
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	Lomonosov is the founder of secular education in Russia. The long process of forming the educational principles that created the basis for scientific development and the training of academic personnel resulted in the creation of Moscow University. The university under Lomonosov's plan embodied the unity of natural science and humanities, elimination of theology and the secular education system, training of national academic personnel, combining education and upbringing, implementation of the principles of self-government. This article considers the outstanding ideas of the scientist and thinker in terms of their interrelationship, interdependence, and mutual influence, thereby offering a holistic view of this Russian scientist's work. The methods used in this study are based on philosophical research traditions. The findings of this research can be used to advance research on the relationship between science and philosophical knowledge, both in the scientist's activity and in the education system. Lomonosov es el fundador de la educación secular en Rusia. El largo proceso de formación de los principios educativos que sentaron las bases para el desarrollo científico y la formación del personal académico dio como resultado la creación de la Universidad de Moscú. La universidad bajo el plan de Lomonosov incorporó la unidad de las ciencias naturales y las humanidades, la eliminación de la teología y el sistema educativo secular, la formación del personal académico nacional, la combinación de educación y educación, la implementación de los principios del autogobierno. Este artículo considera las ideas sobresalientes del científico y pensador en términos de su interrelación, interdependencia e influencia mutua, ofreciendo así una visión holística del trabajo de este científico ruso. Los métodos utilizados en este estudio se basan en tradiciones de investigación filosófica. Los hallazgos de esta investigación pueden ser utilizados para avanzar en la investigación sobre la relación entre ciencia y conocimiento filosófico, tanto en la actividad del científico como en el sistema educativo. Lomonosov é o fundador da educação secular na Rússia. O longo processo de formação dos princípios educacionais que criaram a base para o desenvolvimento científico e a formação do pessoal acadêmico resultou na criação da Universidade de Moscou. A universidade sob o plano de Lomonosov incorporou a unidade das ciências naturais e humanas, a eliminação da teologia e do sistema educacional secular, a formação de pessoal acadêmico nacional, combinando educação e desenvolvimento, implementação dos princípios de autogoverno. Este artigo considera as ideias marcantes do cientista e pensador em termos de sua interrelação, interdependência e influência mútua, oferecendo assim uma visão holística do trabalho desse cientista russo. Os métodos utilizados neste estudo são baseados em tradições de pesquisa filosófica. Os resultados desta pesquisa podem ser usados para avançar nas pesquisas sobre a relação entre ciência e conhecimento filosófico, tanto na atividade do cientista quanto no sistema educacional.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244499
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16470 10.22633/rpge.v26i00.16470
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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