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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240551| Título : | REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS LICENCIANDOS SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO |
| Palabras clave : | Educación;Prática docente;Formação inicial;Estágio Curricular Supervisionado |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | "O objetivo do artigo foi discutir as Representações Sociais (RS) de Licenciandos sobre o Estágio Curricular Supervisionado (ECS). Participaram da pesquisa 90 licenciandos dos terceiros e quartos anos das Licenciaturas de Matemática, Geografia e Biologia. As informações foram coletadas em questionário e entrevistas semiestruturadas. O referencial teórico é da abordagem estrutural de Abric e a dimensional de Moscovici. A análise estrutural das respostas dos questionários aplicados aos licenciandos de Matemática e Geografia indicou planejamento e aprendizagem como centrais nas RS do ECS. A análise dimensional das entrevistas com os Licenciandos de Biologia indicou atitudes favoráveis, contraditórias e desfavoráveis associadas a imagens de complexidade e dinamismo. O ECS é representado pelos licenciandos de Biologia como ambíguo, aplicação técnica e experiência pessoal." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240551 |
| Otros identificadores : | 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129558282023 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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