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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/233920| Título : | The Challenges of the TICs' Age: Digital Natives Versus Inmigrants Los retos de la era de las TICs: nativos digitales contra inmigrantes |
| Palabras clave : | Digital natives;semiotics;learning;media ages;nativos digitales;semiótica;aprendizaje;edades mediáticas |
| Editorial : | Universidad de Chile. Facultad de Comunicación e Imagen |
| Descripción : | The "Digital Natives" as Prensky baptized in 2001 are a new generation that is a challenge for the new lines of research in semiotics as its new language and development platform 2.0. This group of young people born in the late 80s think, act, relate and even study in a digitally way, posing new challenges for researchers. This article discusses the features that have led to separate precisely these "digital natives" of forced migrants from the analog era that must adapt to the vicissitudes of the World Wide Web to stay alive in today's world increasingly interconnected. Los "Nativos Digitales" tal y como los bautizó Prensky en 2001 son una nueva generación que supone un desafío para las nuevas líneas de investigación en semiótica dado su nuevo lenguaje y el desarrollo de las plataformas 2.0. Este grupo de jóvenes nacidos a finales de la década de los 80 piensan, actúan, se relacionan e incluso estudian de manera digital planteando nuevos retos para los investigadores. En este artículo se analizan las características que han llevado a separar de forma precisa a estos "nativos digitales" de los inmigrantes forzosos desde la era analógica y que deben adaptarse a las vicisitudes de la Red de Redes para mantenerse vivos en el mundo actual cada vez más interconectado. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/233920 |
| Otros identificadores : | https://comunicacionymedios.uchile.cl/index.php/RCM/article/view/26336 10.5354/rcm.v0i23.26336 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios de la Comunicación - CECOM/UCHILE - Cosecha |
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