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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRiaño Arbeláez, Paola Andrea-
dc.date2014-10-07-
dc.date.accessioned2023-03-20T20:26:22Z-
dc.date.available2023-03-20T20:26:22Z-
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1350-
dc.identifier10.15332/s1794-3841.2014.0022.08-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222527-
dc.descriptionEn este artículo se presentan los resultados de la investigación Prácticas discursivas sobre calidad de vida de niños, niñas y jóvenes en contextos multidiversos: caso Bogotá. Su objetivo principal fue comprender las prácticas discursivas sobre calidad de vida manifiestas en las narrativas de niños, niñas y adolescentes escolarizados de la localidad de Teusaquillo. Una investigación cualitativa de tipo histórico-hermenéutico, en la cual se utilizaron grupos focales y narrativas, develando principalmente cuatro temáticas: calidad de vida como deseo y expectativa de afecto de los maestros hacia los estudiantes; calidad de vida como educación integral; calidad de vida como la educación soñada, y educación como expectativa potenciadora del proyecto de vida.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá - Colombiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1350/1552-
dc.sourceHallazgos; Hallazgos No. 22 (july-december 2014)en-US
dc.sourceHallazgos; vol. 11, n.º 22 (julio-diciembre 2014)es-ES
dc.source2422-409X-
dc.source1794-3841-
dc.titleCalidad de vida y educación: mirada contextual de niños, niñas y adolescentes bogotanoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigación en Economía y Humanismo Louis Joseph Lebret O.P. - USANTOTOMAS - Cosecha

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