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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/209045
Título : | Educación medioambiental: De las consideraciones históricas a la ética de la responsabilidad: Environmental Education: From Historical Considerations to the Ethics of Responsibility |
Palabras clave : | educación medioambiental;ética ecológica;deterioro planetario;ética de la responsabilidad |
Editorial : | Universidad del Zulia |
Descripción : | Educar para un mundo sustentable, es un desafío que se enfrenta por igual a nivel académico, ciudadano, gubernamental, local, regional e internacional. Implica una serie de limitaciones, pero, a la vez, un marco de acciones, cuya dirección es el avance social equitativo. Atendiendo a ello, el artículo señala la trayectoria histórica de la educación medioambiental que, siguiendo a Zabala y García (2008), tiene ocho momentos decisivos para su consolidación. Sin embargo, dado el avance de la hegemonía occidental, la educación medioambiental ha tenido que reconfigurarse, uniéndose a una ética aplicada, específicamente a una ética ecológica, que entiende la dimensión holística de la problemática ambiental, buscando fijar patrones axiológicos y la interacción con las comunidades. Se reconoce que, más que un enfoque curricular o academicista, la educación medioambiental debe impregnar todos los escenarios, reinterpretando el mundo y creando las condiciones propicias para el diálogo, avanzando hacia una racionalidad medioambiental, soportada en una ética de la responsabilidad. |
URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/209045 |
Otros identificadores : | http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/37998 10.5281/zenodo.6464211 |
Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios Filosoficos. "Adolfo Garcia Diaz" - CEF - Cosecha |
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