El quiebre de la representación como apertura a la infancia. Paul  Klee

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/208939

Título :	El quiebre de la representación como apertura a la infancia. Paul Klee
Palabras clave :	Klee, Paul;Infancia;Representación
Editorial :	Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades. Área Historia del Arte
Descripción :	Este trabajo trata de dar cuenta de cómo el pensar y expresarse artísticamente, entendidos como una apertura a la novedad, a la experiencia, es un andar que recorren I@s niñ@s y una posibilidad de quienes no lo son, en tanto están abiert@s a esa mirada infantil que no diseca la realidad, sino que la construye; mirada de asombro y de creación que las vanguardias pictóricas del siglo XX tuvieron como clara referencia. Tal el caso de Paul Klee. Ello a partir de entender, tal como lo propone Jacques Ranciére, la estética como pensamiento del no pensamiento y relacionarla con la infancia como un tiempo no cronológico, tiempo del pensar infantil. Pensar donde la representación se rompe para producir lo imposible. Es decir, para pensar un pensamiento fuera de sí mismo y crear otras realidades, ventanas a otros mundos posibles. Fil: Morales, Laura Susana. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/208939
Otros identificadores :	http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/3605
Aparece en las colecciones:	Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur - Depto. Humanidades UNS - Cosecha

Ficheros en este ítem:

No hay ficheros asociados a este ítem.