El texto narrativo como estrategia para fortalecer la comprensión y producción de textos en los estudiantes de los grados segundo y tercero de básica primaria del Colegio Nieves Cortés Picón

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Título :	El texto narrativo como estrategia para fortalecer la comprensión y producción de textos en los estudiantes de los grados segundo y tercero de básica primaria del Colegio Nieves Cortés Picón The narrative text as a strategy to strengthen the comprehension and production of texts in the students of the second and third grades of primary school of the Nieves Cortés Picón School
Autor :	Rodríguez de Martínez, María Nuria https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702323 https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=f25-DGQAAAAJ
Palabras clave :	Education;Reading comprehension;Educational strategies;Teaching methods;Educational innovations;Investigations;Analysis;Educación;Comprensión de lectura;Estrategias educacionales;Métodos de enseñanza;Innovaciones educativas;Investigaciones;Análisis
Editorial :	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Maestría en Educación
Descripción :	Maestría
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19829
Otros identificadores :	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2662 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB
Aparece en las colecciones:	Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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