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-La incorporación de recursos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la asignatura Ciencias Sociales para facilitar procesos de enseñanza en los estudiantes de grado 8-2 de la Institución Educativa el CarmenBalderas Arredondo, Maricela; Gómez Zermeño, Marcela Georgina; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=mtH-tsYAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-5427-2891; https://www-scopus-com.aure.unab.edu.co/authid/detail.uri?authorId=36447505300; https://www.researchgate.net/profile/Marcela_Gomez_Zermeno; https://www.researchgate.net/profile/Maricela_Arredondo
-Uso de estrategias didácticas implementando las TIC, en educación para la sexualidad en adolescentes de 14 a 16 años en instituciones educativas oficiales de Piedecuesta y LebrijaCarrillo Zambrano, Eduardo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000068780; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=kYG-lPUAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-0868-940X; https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=15622921600; https://www.researchgate.net/profile/Eduardo_Carrillo_Zambra
-Diseño e implementación de un material multimedia interactivo para la adquisición de la competencia ortográfica en estudiantes de sexto grado de secundariaCanet Álvarez, Aurora Graciela; Ramírez Hernández, Darinka Del Carmen
-Laboratorio virtual de matemáticas como estrategia didáctica para fomentar el pensamiento lógicoSantamaría Tirado, Elvira; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000764485; https://orcid.org/0000-0001-6357-5475; Universitat Oberta de Catalunya UOC