Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Centro de Educación para el Desarrollo - CED - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/171583
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGonzález Vélez, Cesar Augusto-
dc.date2015-12-13-
dc.date.accessioned2023-02-17T18:13:57Z-
dc.date.available2023-02-17T18:13:57Z-
dc.identifierhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/POLI/article/view/1170-
dc.identifier10.26620/uniminuto.polisemia.10.18.2014.23-33-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/171583-
dc.descriptionThis proposal understands social work, both at researching and intervention levels, as a way of building knowledge and addressing professional action in social processes. Here three elements are highlighted: context, criticism and intentionality. Only when those three concepts are taken into account, we can have a better understanding about what social work should be.en-US
dc.descriptionEste artículo presenta una propuesta para abordar la comprensión en trabajo social —tanto a nivel de la investigación como de la intervención—, considerándola como un proceso necesario para la construcción de conocimiento y la acción profesional en lo social. Se resaltan tres aspectos sobre la comprensión, propuesta como proceso central en la profesión-disciplina: la contextualidad, la criticidad y la intencionalidad. Se considera que solo en la medida en que la comprensión logre dar cuenta de estos criterios, podrá ser el eje de una apuesta importante al interior del trabajo social.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTOes-ES
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/POLI/article/view/1170/1075-
dc.rightsDerechos de autor 2015 Polisemiaes-ES
dc.sourcePolisemia; Vol. 10 Núm. 18 (2014): julio-diciembre; 23-33es-ES
dc.sourcePolisemia; Vol. 10 No. 18 (2014): julio-diciembre; 23-33en-US
dc.sourcePolisemia; v. 10 n. 18 (2014): julio-diciembre; 23-33pt-BR
dc.source2590-8189-
dc.source1900-4648-
dc.source10.26620/uniminuto.polisemia.10.18.2014-
dc.subjectSocial worken-US
dc.subjectepistemologyen-US
dc.subjectcomprehensive theoriesen-US
dc.subjectsocial research.en-US
dc.subjectTrabajo sociales-ES
dc.subjectepistemologíaes-ES
dc.subjectteorías comprensivases-ES
dc.subjectinvestigación social.es-ES
dc.titleContext, criticism and intentionality in social action: a proposal to understand social worken-US
dc.titleLa comprensión contextual, crítica e intencionada de la acción social: una propuesta para reflexionar en trabajo sociales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Educación para el Desarrollo - CED - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.