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Departamento de Educación y Formación Docente - DEyFD/UNSL - Cosecha : [99] Página de inicio de la colección

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-Creatividad, discapacidad y género: una mirada desde la Educación Especial
-Caracterización del lenguaje descriptivo en el Nivel Inicial
-Nuevas concepciones de género en la escuela: un abordaje desde la enseñanza de la gramática y la integración de medios digitales New gender conceptions at school: an approach from the teaching of grammar and the integration of digital media
-Producción escrita de géneros académico-científicos en el nivel universitario. La construcción de identidad como proceso de socialización (*) Written production of academic and scientific genres at the university level. Building identity as a socializa
-La competencia manejo pedagógico de conflictos escolares para el desempeño exitoso del psicopedagogo. The skill, pedagogical handling of school conflicts for the successful performance of the educational psychologist professional(*).
-El derecho de Acceso a la Información y el derecho a la Verdad: observaciones sobre el rol del Estado provincial y el ejercicio periodístico en los procesos judiciales por crímenes de lesa humanidad realizados en la provincia de San Luis* The Right of Ac
-¿Cómo son los/as niños/as? Construcciones históricas y sentidos sociales de infancia en docentes y cuidadoras de salas cuna
-Notas sobre la experiencia universitaria en tiempos de pandemia: sentidos, relaciones y condiciones de trabajo y estudio
-Identidad y autonomía universitaria en transformación Identity and university autonomy in transformation
-El discurso cuantificador y los diagnósticos. El furor evaluador del autismo The quantifier discourse and the diagnoses. The evaluating rage of autism
-Respecto de la enseñanza de la psicología: un docente en forma
-Una experiencia escénica pedagógica: El juego como dispositivo dramatúrgico. / A pedagogic theatre experience: The play as a drama device
-La formación en idioma inglés desde la mirada de los estudiantes English language training from the students’ perspective
-Número 14: en espiral
-El impacto de la virtualidad en los procesos de aprendizaje en el Profesorado de Inglés del IFDC-SL
-Mapa de medios digitales de la provincia de San Luis A map of the digital media in the province of San Luis
-Intervenciones en torno a las infancias. Hacia una perspectiva de derechos en la educación inicial Interventions around childhoods. Towards a rights perspective in early childhood education
-Teorizaciones sobre la no teoría: un análisis de la Grounded Theory de Glaser y Strauss Theorizations about non-theory: an analysis of the Theory Founded by Glaser and Strauss
-EDITORIAL
-La escuela y “el niño problema”. Otra lectura desde el discurso del psicoanálisis* The school and the problematic child. A viewpoint from the psychoanalysis discourse
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