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-As vozes do professor da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade de Pernambuco sobre o processo curricularda Conceição Carrilho de Aguiar, Maria
-A Organização do Tempo Curricular na prática Pedagógica da Educação de Jovens e AdultosTenório de Carvalho, Rosângela
-A política educacional do PROEJA: implicações na prática pedagógicaMaria de Oliveira Melo, Márcia
-Entre dizeres, saberes e fazeres: os espaços vivenciados pelo ensino religioso no currículo da escola pública em Recife no período de 1996 à 2014OLIVEIRA, Aurenea Maria de; http://lattes.cnpq.br/7649338805114397; http://lattes.cnpq.br/8610442220256282
-Ensino fundamental de nove anos no município de Camaragibe: processo de implantaçãoSantiago, Maria Eliete
-As relações de gênero nas políticas públicas deeducação no município de Belo Jardim-PE: silêncio ou desvelamento?AGUIAR, Márcia Angela da Silva
-A história local no currículo da educação básicaBATISTA NETO, José
-A autonomia docente no contexto da reforma curriculare de cursos de licenciatura da UFPENETO, José Batista; http://lattes.cnpq.br/9260702809976892; http://lattes.cnpq.br/4598908452423232
-Patriarcalização e despatriarcalização nas imagens de mulheres nos livros didáticos da educação do campo do Brasil e da ColômbiaSILVA, Janssen Felipe da; SARTORE, Anna Rita; http://lattes.cnpq.br/0222046966698752; http://lattes.cnpq.br/7400508587983938
-O currículo do curso de pedagogia e sua influência na relação que estudantes-professores/as estabelecem com seus saberes da experiênciaSANTIAGO, Maria Eliete