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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSouza, Davisson Charles Cangussu de-
dc.date2016-11-08-
dc.date.accessioned2022-03-30T20:04:53Z-
dc.date.available2022-03-30T20:04:53Z-
dc.identifierhttps://seer.ufu.br/index.php/criticasociedade/article/view/36319-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163661-
dc.descriptionO artigo se propõe a discutir as relações de classe entre os professores, tendo em vista o debate acerca da inserção de classe dos trabalhadores não manuais e os estudos sobre o trabalho docente, especialmente aqueles que argumentam acerca de um processo de proletarização da categoria. Para tanto, analisaremos alguns dados do questionário que aplicamos a 607 professores das escolas públicas da rede básica de Guarulhos-SP. Este instrumento teve como objetivo avançar na análise das determinações econômicas, políticas e ideológicas de classe na categoria. Para dialogar com a literatura e discutir a inserção de classe dos docentes, problematizaremos os dados sobre a mobilidade social a partir da carreira, as condições laborais, a percepção da autonomia e controle no processo de trabalho, as manifestações da ideologia meritocrática, e a ação político-sindical.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt-BR
dc.relationhttps://seer.ufu.br/index.php/criticasociedade/article/view/36319/19163-
dc.rightsCopyright (c) 2016 REVISTA CRÍTICA E SOCIEDADEpt-BR
dc.sourceCRÍTICA E SOCIEDADE; v. 6 n. 1 (2016): DOSSIÊ: Relações de classe dos docentes da rede básica: degradação no trabalho e resistência à proletarização; 4-25pt-BR
dc.source2237-0579-
dc.subjectClasses sociaispt-BR
dc.subjecttrabalho docentept-BR
dc.subjectpolítica e ideologiapt-BR
dc.subjecteducação básicapt-BR
dc.subjectproletarizaçãopt-BR
dc.titleRELAÇÕES DE CLASSE DOS DOCENTES DA REDE BÃ SICA: degradação no trabalho e resistência à proletarizaçãopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto de Ciências Sociais - INCIS - Cosecha

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