Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/153910| Título : | Características generales del conocimiento de la educación inclusiva |
| Palabras clave : | epistemología de la educación inclusiva; condiciones de producción; nomadismo epistemológico; post-disciplina; múltiples convergencias heurísticas |
| Editorial : | Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/153910 |
| Otros identificadores : | https://revista.celei.cl/index.php/PREI/article/view/324 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva - CELEI - Cosecha |
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