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-System of attention to reports of school violence in the State of Mexico-
-Reseña del libro: La UPN es más importante que PEMEX-
-Reseña del libro: Cartografía de las epistemologías del Sur: un bosquejo necesario-
-Violent collective-group behavior tending to dehumanize, depersonalize and de-dignify others.-
-Experiencias Educativas de Población Indígena en Tiempos de Pandemia-
-El Racismo en las escuelas mexicanas un micro reflejo del racismo en México-
-MANUEL ZAPATA OLIVELLA Y EL PENSAMIENTO DECOLONIAL-
-Des-bordando feminismos. Activismo textil para la construcción de procesos de paz en la pandemia-
-Revista CoPaLa, (7)15, 01 julio - 31 diciembre 2022: Presentación-
-Pedagogía de la Espiritualidad. Decolonización del cuidado como conciencia relacional.-
-Subjetividades subalternas en la escuela. Silencios y gritos de infancias-
-La Filosofía en los alumnos; Estrategia en la resolución de conflicto y violencia de genero escolar-
-La docencia condición de poder que signa el género-
-La frustración en docentes de educación primaria como factor emocional detonante de conflictos en la escuela-
-Lo externo de la gestión educativa en el Ser docente-
-Diversidad anunciada. Ser o no ser, estar o no estar.-
-Religión y educación, un acercamiento a la interculturalidad-
-Experiencias de implementación de taller de paz en educación secundaria-
-Análisis de caso en torno al habitus profesional de los profesores de primaria en la enseñanza de las matemáticas-
-De la Lucha de Clases a la Lucha de humanidades-
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