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	-	Aprendizajes con enfoque de desarrollo humano en Uruguay : una relación en cuestión. Hablan los actores.	Aristimuño, Adriana (Dir.)
	-	Dispositivos, artefactos y herramientas para el trabajo de enseñar : el uso de carpetas, cuadernillos y afiches en el ciclo básico de la escuela secundaria	Coria, Adela (Dir.); Rockwell, Elsie (Dir.)
	-	La historia como disciplina escolar en la cultura digital : entre enciclopedias de papel y digitales	Finocchio, Silvia Graciela (Dir.)
	-	El cine de ficción en la escuela argentina : un estudio de casos sobre las prácticas cinéfilas de docentes de nivel medio dentro y fuera del aula	Dussel, Inés
	-	Los modos de enseñar en el nivel secundario de la Ciudad de Buenos Aires : cambios y permanencias en los formatos de clases escolares en escuelas secundarias, en el período 1984-2010	Diamant, Ana (Dir.)
	-	Los sentidos en torno a la obligatoriedad de la escuela secundaria en la formación de profesores-as : un análisis en dos instituciones formadoras del sur del conurbano bonaerense	Birgin, Alejandra (Dir.)
	-	Educación física y escuela secundaria : sentidos y prácticas en torno a la enseñanza de la asignatura en un colegio de la provincia de Buenos Aires (Argentina)	Levoratti, Alejo (Dir.); Scharagrodsky, Pablo Ariel (Dir.)
	-	De la ciencia económica a la economía enseñada : una mirada sobre la enseñanza de la economía en la escuela secundaria de la provincia de Buenos Aires. Contribución a la crítica de la enseñanza de la economía	Wainer, Valeria (Dir.)
	-	Los sentidos sobre diversidad cultural en profesores-as de historia de la secundaria básica (SB) : un estudio sobre los saberes disciplinares, pedagógicos y de la práctica docente en el norte del Conurbano Bonaerense	Nóbile, Mariana (Dir.)
	-	Las estrategias de enseñanza en las clases de historia : cambios y permanencias en las escuelas secundarias de La Matanza	Radetich, Laura (Dir.)