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	-	El aula como caja de resonancia para la creación sonora: nuevas arquitecturas y herramientas tecnológicas para acercar el arte sonoro al ámbito educativo	El trabajo ha sido realizado por encargo del INSTITUCIÓN para el festival ENSEMS y como una de las acciones de investigación en artes que se llevan a cabo dentro de la subvención de la Fundación Daniel & Nina Carasso.;
	-	Moviéndose en los márgenes: un estudio de caso sobre la identidad activista en la formación del profesorado de Música en Chile	Fondo de la Música, línea Formación y Becas del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Chile. Proyecto N° 443508.;
	-	El aula de música como ambiente sonoro de aprendizaje en Educación Infantil	;
	-	¿A quién le importa el canto en el aula? Estudio basado en un cuestionario	;
	-	Arreglos musicales en el aula: Factores pedagógicos en la Educación Primaria	;
	-	Proposal of alternative principles for music education in a Latin American context	;
	-	Música y lengua de signos a cuatro voces, una experiencia educativa y musical para la inclusión	;
	-	Dualities and contradictions in Music Teacher Education Programmes. From uncritical economic reproduction to social justice	; Programa Estatal de fomento de la investigación científica y técnica de excelencia.nvestigación científica y técnica de excelencia.
	-	Does the tuner make sense? A study about the impact of equal temperament in middle and upper-level violin students	;
	-	How is educational legislation mirrored in textbooks? A mixed-method study in relation to the minimum contents of music education in Early Childhood Education (3-6 years)	;