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6hopenhayn.pdf.jpg2001¿Integrarse o subordinarse? Nuevos cruces entre política y culturaHopenhayn, Martín
28UrC3.pdf.jpg2005Capítulo III. La educación como un derecho social, el papel del Estado y el marco institucional y legalAFUTU, Asociacion de Funcionarios de la Universidad de Trabajo del Uruguay; FENAPES, Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria
13BrP2C2.pdf.jpg2005Capítulo II. Situación de los derechos sindicales docentesCNTE, Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación
27.pdf.jpg2005Capítulo IIAFUTU, Asociacion de Funcionarios de la Universidad de Trabajo del Uruguay; FENAPES, Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria
25ChC8.pdf.jpg2005Capítulo VIII. La realidad actual del sistema escolarColegio de Profesores
23ChC6.pdf.jpg2005Capítulo VI. La reforma educacional en los '80Colegio de Profesores
2012Acto de solidaridad con Haití : lanzamiento del Programa Internacional de Posgrado en Ciencias Sociales CLACSO-Universidad del Estado de HaitíCLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales; Castor, Suzy; Crosso, Camilla; Deshommes, Fritz; Diker, Gabriela; Frigerio, Graciela; Gentili, Pablo; Guerrero, César; Henry, Jean Vernet; Renesi, Eduardo
2012Las ciencias sociales y el futuro de América LatinaCLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales; Castañeda Sabido, Fernando; González Casanova, Pablo
29UrC4.pdf.jpg2005Capítulo IV. Profesionalización de los trabajadores de la educaciónAFUTU, Asociacion de Funcionarios de la Universidad de Trabajo del Uruguay; FENAPES, Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria
21ChC4.pdf.jpg2005Capítulo IV. Formación docenteColegio de Profesores

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