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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	La relación entre las distintas formas de enseñanza y el uso de las nuevas tecnologías en la carrera de Odontología de la Universidad Nacional de Rio Negro	-
	-	Los/as docentes en el paradigma TEP (Tecnología del empoderamiento y la participación). Prácticas de organización y participación docente en las redes sociales construidas fuera de sus instituciones	-
	-	Memoria de Título Profesional de Periodista, Universidad de Chile. La transición fotografiada: Examen sobre el estatuto de la imagen hoy	-
	-	Políticas educativas relativas a TIC en la provincia de Salta en el período 2005-2015 y potencial humano de jóvenes profesionales del software	-
	-	Relación entre Brecha Digital y Alfabetización Informacional. Estudio sobre sujetos adolescentes en sus marcos educativos en la provincia del Chubut	-
	-	Relación entre Brecha Digital y Alfabetización Informacional. Estudio sobre sujetos adolescentes en sus marcos educativos en la provincia del Chubut	-
	-	Representaciones de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos sobre la enseñanza con TIC, el uso e integración de las TIC; y su relación con el Campus Virtual de la UNER	-
	-	Review of Bassi & Hernández (2015), Formulaciones de proyectos de tesis en ciencias sociales	-
	-	Statistics used in doctoral thesis in Physical Activity and Sport Sciences	-
	-	Subjetividades emergentes y producción textual mediada por las TICS. Un estudio con adolescentes de 14 a 18 años en una escuela pública “urbano-periférica” del noreste de la ciudad de Córdoba, 2013-2015	-
	-	Una aproximación a la Jurisdicción efectiva en materia indígena	-
	-	Universidad y discapacidad. El uso de las tecnologías en la enseñanza de las disciplinas proyectuales: estrategias didácticas que favorecen la educación inclusiva	-

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