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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Las áreas de oportunidad en el desarrollo del trabajo colaborativo desde la competencia discursiva escrita dentro de un curso virtual-
-Lineamientos didácticos y tecnológicos para el diseño e implementación de cursos de formación complementaria en la modalidad virtual en el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA, a partir de la incorporación de un modelo de diseño instruccionalSerrano Guzmán, María Cristina; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000068713; Universitat Oberta de Catalunya UOC; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Módulo educativo para la formación de la ética en la virtualidad para estudiantes de primer semestre de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), como una alternativa para promover la enseñanza de la ética en el uso de la información a través de las TICCrespo Alvarado, Miguel Francisco; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702285; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=Xd1Y7KwAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2299-0984; https://www.researchgate.net/profile/Miguel_Crespo_Alvarado; Universitat Oberta de Catalunya UOC; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Música e interdisciplinariedadGómez Mejía, Santiago Humberto; Suescún Mariño, Rafael Ángel; Sánchez Mejía, Magnolia; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001338650; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000814210; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000762555; Quesada Martínez, Vladimir [0001422874]; Quesada Martínez, Vladimir [l-sgP0AAAAAJ]; Quesada Martínez, Vladimir [0000-0002-5735-1923]; Quesada Martínez, Vladimir [Vladimir-Quesada-Martinez]
-Paralelo en el desarrollo de competencias básicas entre modelo presencial y e-learning, en un curso de cálculo multivariable en la facultad de ingeniería de UNAULA, Medellín - Antioquia - ColombiaGelvez Pinto, Lilia Nayibe; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000048895; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Propuesta metodológica para el desarrollo o rediseño de ambientes educativos virtuales inclusivos para personas con discapacidad en ColombiaDíaz Cabrera, Gloria Mercedes
-Propuesta sistémica de incorporación de programas de formación en la modalidad e-learning en la Caja de Compensación Familiar Comfenalco AntioquiaAriza Zabala, Gerly Carolina; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000292583; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=XnHP114AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-0651-1325; https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57215489478; https://www.researchgate.net/profile/Gerly_Ariza; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-The challenges of cyberfeminist pedagogy : a case study-
-The interaction in the education mediated by ICT forced during the locking up by Covid-19. An analysis from the perspectives of students.-
-The Role of the Family Psycho-Affective Bond in the Transit from Face-to-Face Education to Virtual and Remote Education in the Health Emergency Framework for the Covid-19-
-Transition from presential to remote teaching through digital technologies: perceptions of university students.-
-Uso weblog para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje del programa de Administración de Sistemas de Información de la Universidad de Pamplona abierta y a distancia-
-Virtual education during the Covid-19 pandemic. A bibliometric review.-
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