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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Avaliação CAPES e os programas da área de ciências humanas da UFPE: estratégias e táticasGOMES, Alfredo Macedo; http://lattes.cnpq.br/5935582636982445; http://lattes.cnpq.br/9556013338525128
-Avaliação da política educacional de tecnologia da informação e comunicação: o caso do programa Um Computador por Aluno em Caetés/PEAGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/5512220747115910; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-Biblioteca escolar : espaços, acervos, atividades e interações na educação infantilBRANDÃO, Ana Carolina Perrusi Alves; http://lattes.cnpq.br/2827202965888270; http://lattes.cnpq.br/6442152442379368
-Caminhos buberianos na formação continuada de professores: uma perspectiva de humanização à educaçãoRÖHR, Ferdinand; http://lattes.cnpq.br/1873410552721547; http://lattes.cnpq.br/2837911572115095
-Como a literatura pode despertar os processos de experiência e formação : perspectivas de Jorge LarrosaBRAYNER, Flávio Henrique Albert; http://lattes.cnpq.br/0942466273075850; http://lattes.cnpq.br/0395265190671613
-Concepção de oralidade presente no PNAIC e na formação dos orientadores de estudos e professores alfabetizadores de PernambucoPESSOA, Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves; http://lattes.cnpq.br/4543454285856711; http://lattes.cnpq.br/7067577040419696
-Concepções de formação pedagógica do curso de licenciatura em história da UFPE em contexto de reforma curricularBATISTA NETO, José; http://lattes.cnpq.br/2271572660654188; http://lattes.cnpq.br/4598908452423232
-Consciência fonológica: o saber e o fazer de professoras alfabetizadorasBRANDÃO, Ana Carolina Perrusi Alves
-Contribuições da gestão escolar democrática nas concepções de democracia e justiça de estudantesBOTLER, Alice Miriam Happ; http://lattes.cnpq.br/8609719208059147; http://lattes.cnpq.br/9284144427264959
-Contribuições do uso da comunicação alternativa para crianças com deficiência intelectual na educação infantilCAVALCANTE, Tícia Cassiany Ferro; http://lattes.cnpq.br/6342130131307879; http://lattes.cnpq.br/8184241806018173
-Contributos da formação stricto sensu no processo de construção da identidade profissional docente: o que dizem os alunos do programa de pós-graduação em educação da UFPEAGUIAR, Maria da Conceição Carrilho de; http://lattes.cnpq.br/8176064282370075; http://lattes.cnpq.br/7938693723738171
-Contributos de programas de pós-graduação stricto sensu em administração para a construção da profissionalidade docente de estudantes e professores em PernambucoRAMOS, Kátia Maria da Cruz; http://lattes.cnpq.br/5179278843937065; http://lattes.cnpq.br/9402824605977140
-Contributos do curso de Pedagogia para a função de coordenação pedagógica: o que dizem pedagogos em atuação na rede de ensino de Moreno - PERAMOS, Kátia Maria da Cruz; http://lattes.cnpq.br/7425804170247593; http://lattes.cnpq.br/9402824605977140
-Controle do corpo e educação: o SESI em São Paulo no período da redemocratização (1946-1955)OLIVEIRA, Aurenéa Maria de; http://lattes.cnpq.br/9729444048909597; http://lattes.cnpq.br/8610442220256282
-Cultivo da atenção em espaços educacionais : elaboração, implementação e análise de um projeto de cultivo da atenção em uma perspectiva integralFERREIRA, Aurino Lima; http://lattes.cnpq.br/9361509094742854; http://lattes.cnpq.br/5402096659543875
-Currículo de pedagogia e ensino dos conhecimentos históricos: um olhar para as práticas curriculares de estudantes-professoresALMEIDA, Lucinalva Andrade Ataide de; http://lattes.cnpq.br/4508354615433643; http://lattes.cnpq.br/3082597438365146
-Currículo e prática pedagógica na educação infantilSANTIAGO, Maria Eliete; http://lattes.cnpq.br/9755289492514554; http://lattes.cnpq.br/6348134383110052
-Da proposição à realização : a experiência da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares no ensino de um hospital universitário federalGOMES, Alfredo Macedo; BEZERRA, Adriana Falangola Benjamin; http://lattes.cnpq.br/0654899504289418; http://lattes.cnpq.br/9556013338525128; http://lattes.cnpq.br/0706969557781466
-Desempenho de estudantes de escolas públicas e privadas no sistema seriado de avaliação da Universidade de Pernambuco: um recorte entre os anos de 2010 e 2015GOMES, Alfredo Macedo; http://lattes.cnpq.br/4527436744915117; http://lattes.cnpq.br/9556013338525128
-Discursos em circulação sobre políticas de avaliação e accountability na educação básica : estados na Região Nordeste em focoSANTOS, Ana Lúcia Felix dos; http://lattes.cnpq.br/5286120172660666; http://lattes.cnpq.br/4439575996103777
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