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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Práticas de leitura na educação de jovens e adultos: da vida para a escola e da escola para vidaALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de; http://lattes.cnpq.br/3593044083888175; http://lattes.cnpq.br/0377713500986284
-Práticas de traduções curriculares docentes : rastros do currículo da formação de professoresALMEIDA, Lucinalva Andrade Ataide de; http://lattes.cnpq.br/9860576086717875; http://lattes.cnpq.br/3082597438365146
-Processos de (re)construção da identidade profissional docente de professoras de música da educação básica na Região Metropolitana do Recife: histórias de vida escritas em uma trama polifônicaAGUIAR, Maria da Conceição Carrilho de; http://lattes.cnpq.br/3350007317926392; http://lattes.cnpq.br/7938693723738171
-Produção coletiva de textos na escola: estratégia didática de ensino-aprendizagem da produção escrita nos anos iniciais do ensino fundamentalLEAL, Telma Ferraz; http://lattes.cnpq.br/2754271330843065; http://lattes.cnpq.br/2358658346044158
-Programa Segundo Tempo: avaliação de uma metodologia aplicada a partir de universidades (2003-2013)MENEZES, Vilde Gomes de; http://lattes.cnpq.br/4572757960571445
-Projetos de vida dos jovens do ensino médio de escola públicaOLIVEIRA, Ramon de; http://lattes.cnpq.br/7008423608557201; http://lattes.cnpq.br/9016348910585182
-Provinha Brasil, um estudo exploratório sobre a política nacional de avaliação para a alfabetização : o que sabem e pensam os professores alfabetizadores de Camaragibe?MELO, Kátia Leal Reis de; http://lattes.cnpq.br/3920323443250211; http://lattes.cnpq.br/3649104899748969
-Proximidades e distanciamentos de uma formação reflexiva: um estudo de práticas docentes desenvolvidas por formadores de professores em exercícioSILVA, Aída Maria Monteiro; http://lattes.cnpq.br/2751558332825781; http://lattes.cnpq.br/5736286568421768
-Qualidade da educação e IDEB no municipio de Mossoró/RN : entre o dito e o feitoMARQUES, Luciana Rosa; http://lattes.cnpq.br/2387138386682975; http://lattes.cnpq.br/4453790962418369
-Que saudade da professorinha: história e memória da escolarização das normalistas Niteroienses e RecifensesSOUZA, Edilson Fernandes de; http://lattes.cnpq.br/4328053836670702; http://lattes.cnpq.br/3329563140947244
-Referenciais epistêmicos que orientam e substanciam práticas curriculares em uma escola localizada na Comunidade Quilombola de Conceição das CrioulasSILVA, Janssen Felipe da; http://lattes.cnpq.br/7052629642041138; http://lattes.cnpq.br/7400508587983938
-Representações sociais da profissão docente : uma análise de comunicações entre professores (as) da rede social FacebookMACHADO, Laêda Bezerra; http://lattes.cnpq.br/2570809232055776; http://lattes.cnpq.br/6311786387582869
-Representações sociais de relações de gênero de professoras/es da educação infantilMAIA, Lícia de Souza Leão; http://lattes.cnpq.br/2815201025577128; http://lattes.cnpq.br/5352327267743842
-Resiliência integral e juventudes periféricas: análise de uma experiência formativa no campo educacionalFERREIRA, Aurino Lima; http://lattes.cnpq.br/3824664261152453; http://lattes.cnpq.br/5402096659543875
-Resiliência integral: um caminho de possibilidades para formação humana de futuros docentesFERREIRA, Aurino Lima; http://lattes.cnpq.br/5869479601189382; http://lattes.cnpq.br/5402096659543875
-Resiliência no contexto da prática pedagógica de professoras de escolas públicas municipais do RecifeMACHADO, Laêda Bezerra; http://lattes.cnpq.br/0821952511894942; http://lattes.cnpq.br/6311786387582869
-Responsabilização educacional no contexto da gestão por resultados na rede estadual de ensino de Pernambuco (2007-2014)MARQUES, Luciana Rosa; http://lattes.cnpq.br/7305056688516112; http://lattes.cnpq.br/4453790962418369
-Retratos de um professor universitário surdo : experiências frente os paradoxos da inclusão/excludente educacionalSOUZA, Edilson Fernandes de; http://lattes.cnpq.br/5828186266951171; http://lattes.cnpq.br/3329563140947244
-Saberes e práticas pedagógicas dos professores alfabetizadores nos contextos escolares no Brasil e na França : gestão da avaliação através da intermediação-planejada no ciclo de alfabetizaçãoSILVA, Magna do Carmo; ACIOLY-RÉGNIER, Nadja Maria; http://lattes.cnpq.br/1532984622523554; http://lattes.cnpq.br/1498938229208458; http://lattes.cnpq.br/8049634330538022
-Saberes mobilizados por formadores da ACIDES na correlação de forças entre o habitus da tradição da instrução militar e a configuração da docência no ensino policialRAMOS, Kátia Maria da Cruz; http://lattes.cnpq.br/7195647717242499; http://lattes.cnpq.br/9402824605977140
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