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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Os esforços educacionais de Limoeiro (1934-1961)SIMÕES, José Luís; http://lattes.cnpq.br/7875000963869718; http://lattes.cnpq.br/1520982273735802
-Os fundamentos da educação integral no Programa Mais EducaçãoBRAYNER, Flávio Henrique Albert; http://lattes.cnpq.br/3845861362983488; http://lattes.cnpq.br/0395265190671613
-Os saberes da escola Gigante do SambaSOUZA, Edilson Fernandes de; http://lattes.cnpq.br/0821535744214673; http://lattes.cnpq.br/3329563140947244
-Os Saberes da Mata do Engenho UchôaSOUZA, Edilson Fernandes de; http://lattes.cnpq.br/3443298637858022; http://lattes.cnpq.br/3329563140947244
-Os usos da biblioteca em uma escola dos anos iniciais do ensino fundamental : os encontros com a leituraFERREIRA, Andréa Tereza Brito; http://lattes.cnpq.br/6726044570519640; http://lattes.cnpq.br/2247700805465174
-Os usos dos gêneros textuais no 3º ano do ciclo de alfabetização: práticas de professoras alfabetizadorasBARBOSA, Maria Lúcia Figueiredo; http://lattes.cnpq.br/0645005273355366; http://lattes.cnpq.br/1329245289238365
-Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: qual é o pacto de Recife?SANTOS, Ana Lúcia Felix dos; http://lattes.cnpq.br/9452152215771526; http://lattes.cnpq.br/4439575996103777
-Patriarcalização e despatriarcalização nas imagens de mulheres nos livros didáticos da educação do campo do Brasil e da ColômbiaSILVA, Janssen Felipe da; SARTORE, Anna Rita; http://lattes.cnpq.br/0222046966698752; http://lattes.cnpq.br/7400508587983938
-PIBID biologia UFPE: histórico de uma semente educacional (2007-2010)SIMÕES, José Luís; http://lattes.cnpq.br/5135220241927908; http://lattes.cnpq.br/1520982273735802
-Poéticas da comunidade em Giorgio Agamben: espectros da espiritualidade em uma educação qualquerFREITAS, Alexandre Simão de; http://lattes.cnpq.br/1030812314123898; http://lattes.cnpq.br/5989326759915260
-Política de avaliação em larga escala: o discurso como prática social em escolas municipais de Fortaleza, CearáANDRADE, Edson Francisco de; http://lattes.cnpq.br/8903818259231670; http://lattes.cnpq.br/9573953129755730
-Política de formação continuada dos professores da educação básica em Pernambuco: análise do FORPROF-PEAGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/0628367827207655; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-Política de inclusão escolar: uma análise do Programa Escola AcessívelANDRADE, Edson Francisco de; http://lattes.cnpq.br/0613574328970348; http://lattes.cnpq.br/9573953129755730
-Política de responsabilização educacional : traduzindo a modernização da gestão pública em PernambucoMARQUES, Luciana Rosa; http://lattes.cnpq.br/7008199411697280; http://lattes.cnpq.br/4453790962418369
-Políticas de expansão da educação superior: impactos para a democratização na Região NordesteGOMES, Alfredo Macedo; http://lattes.cnpq.br/8305646556831620; http://lattes.cnpq.br/9556013338525128
-Políticas de formação continuada de gestores escolares: um estudo do Programa de Formação de Gestores de Escolas Estaduais de Pernambuco (PROGEPE)AGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/0792280014300790; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-Políticas públicas e a educação infantil no município do Recife: analisando as metas do atual plano municipal de educaçãoSANTOS, Ana Lúcia Félix dos; http://lattes.cnpq.br/5124152679608750; http://lattes.cnpq.br/4439575996103777
-Práticas curriculares de professores mobilizadas no cotidiano de escolas do campo - CaruaruALMEIDA, Lucinalva Andrade Ataíde de; http://lattes.cnpq.br/3939938941781273; http://lattes.cnpq.br/3082597438365146
-Práticas de alfabetização com uso de diferentes manuais didáticos: o que fazem os professores no Brasil e na França? O que os alunos aprendem?ALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de; http://lattes.cnpq.br/5778402805993737; http://lattes.cnpq.br/0377713500986284
-Práticas de leitura e formação de jovens leitores : diálogos entre os “gêneros” da literatura de massa e os gêneros literáriosBARBOSA, Maria Lúcia Ferreira de Figueirêdo; http://lattes.cnpq.br/7715809116504334; http://lattes.cnpq.br/1329245289238365
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