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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Rendimiento académico de los alumnos que participan en el programa de aulas digitales en secundaria	Classerman Morales, Leonardo David; Salinas Urbina, Verónica; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=0Rxi1-sAAAAJ; https://orcid.org/0000-0001-7960-9537; https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57211943309
	-	Significant experience: academic writing and collaborative work in master of education	-
	-	Social Relations in Times of Social Isolation and the Contributions of ICT: Perceptions and Reflections in the Bauru-SP Region	-
	-	Submerged resistances. Cartography of feminist technopolitics in Mexico	-
	-	The Network of Public Policy for ICT in Colombia. Regulators Actors and Major Operators	-
	-	Unidades didácticas, apoyadas en el uso de las TIC como estrategia para fortalecer el pensamiento aleatorio aplicado a medidas de tendencia central en el grado séptimo de la Institución Educativa Colegio San Luis Gonzaga	Villamizar, Carmen Edilia; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000256501
	-	Uso de REA en Matemáticas para la formación integral de estudiantes de grado séptimo de educación básica secundaria	Heredia Escorza, Yolanda; Contreras Martínez, Francisca Belém; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=g_CFBGwAAAAJ; https://orcid.org/0000-0001-7300-1918; https://www.researchgate.net/profile/Yolanda_Heredia-Escorza
	-	Virtual education under low connectivity conditions during the pandemic of COVID-19	-

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