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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Aspectos cognitivos y de acción en el desarrollo de competencias ciudadanas en ambientes de aprendizaje con tecnología (mediante el uso de un blog)-
-Aspectos relevantes en el diseño de un programa de arquitectura en línea para Colombia línea para Colombia-
-Autoaprendizaje virtual con pensamiento intencional: Apoyo al proyecto "Educación para todos" (EPT) de la UNESCOCrespo Alvarado, Miguel Francisco; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702285; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=Xd1Y7KwAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2299-0984; Universitat Oberta de Catalunya UOC; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Beneficios que brinda a los docentes la utilización de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales en el grado cuarto de primaria del Colegio Celestin FreinetVera Silva, Alhim Adonaí; González Villa, María del Rocío
-Bosque.edu20.org: una plataforma LMS como herramienta para el desarrollo de competencias digitales en docentes y estudiantes de básica primariaAngulo Mendoza, Gustavo Adolfo; Ramírez García, Susana; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000087188; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=kMDw0FwAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-4997-678X
-Búsqueda de estrategias de comprensión lectora mediante el uso y mediación de las TICS para aplicar con estudiantes de sexto y décimo del Colegio Alfonso Gómez Gómez de Galán, Santander, Colombia-
-Cambios en la práctica docente de los profesores que se han formado en ambientes virtuales de aprendizaje-
-Capacitación de los docentes de básica primaria que orientan el área de tecnología e informática en la Institución Educativa Comercial del Norte de la ciudad de Popayán, Colombia-
-Caracterización de las propuestas en innovación educativa de los trabajos de grado de la Maestría en E-learning de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) y la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)Guerrero Santander, César Darío; Pérez Pinzón, Luis Rubén [0001362033]; Pérez Pinzón, Luis Rubén [rgUHMhMAAAAJ]; Pérez Pinzón, Luis Rubén [0000-0003-0387-6035]; Pérez Pinzón, Luis Rubén [Luis_Perez_Pinzon]
-Caracterización de un modelo de estructuración tecnológica y estrategias de gestión para apropiación y uso de TIC en la docencia para la Fundación Tecnológica Comfenalco CartagenaGalvis, Álvaro
-Caracterización del docente virtual de la UNABSalazar Blanco, Claudia Patricia; Alvarez Santoyo, Juan Hildebrando; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000214248; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=pKfsPAYAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-0250-7775; https://www.researchgate.net/profile/Claudia_Salazar2
-Caracterización del docente virtual UNAB Universidad Autónoma de BucaramangaClaudia Patricia, Salazar Blanco; Alvarez Santoyo, Juan Hildebrando; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000214248; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=pKfsPAYAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-0250-7775; https://www.researchgate.net/profile/Claudia_Salazar2
-Caracterización del tutor en la modalidad de educación virtual del curso teorías contemporáneas de la especialización en educación en nuevas tecnologías de la Universidad Autónoma de Bucaramanga-
-Caracterización y propuesta de un ecosistema tecnológico para la captura y diseminación de objetos de aprendizaje: caso de estudio UNABGarcía Ojeda, Juan Carlos; Grupo de Investigación Preservación e Intercambio Digital de Información y Conocimiento - Prisma
-Características de los estudiantes competentes en el uso de las TIC, de décimo grado del nivel media en ColombiaCedillo Cuadros, Minerva; Valenzuela González, Jaime Ricardo; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=R2avUYAAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-3999-501X; https://www.researchgate.net/scientific-contributions/Jaime-Ricardo-Valenzuela-Gonzalez-2078545007
-Características de una secuencia didáctica con tecnologías emergentes educativas en el proceso de aprendizaje numérico en alumnos de primer grado de básica primariaMorales Salazar, Manuel; Jasso Peña, Felipe de Jesús; https://orcid.org/0000-0002-8148-8399; https://www.researchgate.net/profile/Felipe_Pena15
-Características del aprendizaje matemático que se mejoran con la creación de un video en el grado octavoÁbrego Tijerina, Raúl; Gómez Zermeño, Marcela Georgina; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=mtH-tsYAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-5427-2891; https://www.researchgate.net/profile/Raul_Tijerina; https://www.researchgate.net/profile/Marcela_Gomez_Zermeno
-Catalino BocachicaVillamizar Ochoa, Mario Nel; Ariza Zabala, Gerly Carolina; Cabrera Cruz, José Daniel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000292583; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=XnHP114AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-0651-1325; https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57215489478; https://www.researchgate.net/profile/Gerly_Ariza
-Ciberviolencia-ciberacoso: estudio sobre nuevas manifestaciones de violencia a través de las redes sociales en la Institución Educativa La PazÁlvarez Morán, María Cristina; Morales Salazar, Manuel
-Club de tecnología en la escuela, una estrategia para el desarrollo de procesos creativos en educación básica, apoyada en TIC como tecnología disruptivasMontiel Bautista, Susana; Ramírez García, Susana; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=vat70xsAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2525-2215
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