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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Teorías, métodos y principios para el diseño de las interfaces. Aspectos semióticos, epistemológicos estéticos y metodológicos-
-Transformaciones, cambios e impactos educativos de la incorporación del e-learning en la educación superiorCabrera Cruz, José Daniel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000069035; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=hses_w0AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-1815-5057; https://www.researchgate.net/profile/Jose_Cabrera_Cruz
-Un estudio socioeconómico de mis compañeros de clase-
-Una mirada lúdica, virtual y artística a la competencia argumentativaRamírez García, Susana; Orellana Hernández, Martha Lucía; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000639095; https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57189464324
-Undergraduates and digital appropriation: Centennials in social sciences-
-Unidades didácticas mediadas por tecnología para el desarrollo de gestión de la informaciónRamírez Martinell, Alberto
-Uso dado por los docentes a las herramientas tecnológicas durante el desarrollo de las actividades escolaresRivera González, Armando Fidel; Torres Hernández, María José; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001781351
-Uso de cuentos interactivos en la construcción de la inteligencia emocional en educación inicialBravo Corona, Carlos Armando; Rodríguez Pichardo, Catalina Maria; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=4LmXe8wAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-9918-107X; https://www.researchgate.net/profile/Catalina_Rodriguez_Pichardo
-Uso de estrategias pedagógicas que facilitan el conocimiento cultural y la producción artística en el estudiante, mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicaciónGarcía Aguilar, Citlaly; Galvis Panqueva, Álvaro Hernán; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000050717; https://www.researchgate.net/profile/Alvaro_Galvis_Panqueva
-Uso de Facebook como herramienta tecnológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el Colegio ColgerMonroy Iñiguez, Felipe Jesús; Ramírez García, Susana; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=vat70xsAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2525-2215
-Uso de herramientas tecnológicas que favorecen la competencia lectora en los alumnos del nivel preescolar de la Institución Educativa TurboÁlvarez Santoyo, Juan Hildebrando; Gálvis Panqueva, Álvaro Hernán; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00008306155
-Uso de la multimedia en prácticas pedagógicas extra clase en el área de matemática en 6° grado de educación básicaRodríguez Pichardo, Catalina María; Monroy Iñiguez, Felipe Jesús; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=4LmXe8wAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-9918-107X; https://www.researchgate.net/profile/Catalina_Rodriguez_Pichardo
-Uso de la plataforma Moodle 2.6 para promover el pensamiento numérico en alumnos de sexto grado de la I.E. Jorge Eliecer Gaitán, Aguachica, ColombiaRodríguez Pichardo, Catalina María; Bravo Corona, Carlos Armando; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=4LmXe8wAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-9918-107X
-Uso de la red social "Facebook" como herramienta de apoyo en la enseñanza del área de ciencias naturales en el grado undécimo de educación media vocacionalÁlvarez Morán, María Cristina; Morales Salazar, Manuel
-Uso de la tecnología móvil - M-Learning para el desarrollo de la competencia oral y escrita en niños y adolescentesVidal Espinosa, Leónidas Onésimo; Valdés Ramírez, María del Pilar
-Uso de las redes sociales como estrategia pedagógica en la educación de adultosSarmiento Porras, Román Eduardo; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000161411; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=8Keyu-4AAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-8647-8659; Grupo de Investigación Preservación e Intercambio Digital de Información y Conocimiento - Prisma
-Uso de las redes sociales como medios tecnológicos para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales en estudiantesMurillo, Armando
-Uso de las redes sociales como recurso didáctico en el proceso de aprendizaje en la educación superiorÁlvarez Santoyo, Juan Hildebrando; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000830615; Universitat Oberta de Catalunya UOC; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Uso de las tecnologías de información y comunicación por parte de docentes colombianos de educación básica en procesos de enseñanza - aprendizajeGuerra Franco, Alicia; Torres Hernández, María José
-Uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de la lectoescrituraRivera González, Armando Fidel; Torres Hernández, María José
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