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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Los videos educativos como herramienta disruptiva para apoyar el proceso de aprendizaje de algoritmos de resta y multiplicación en niños de segundo grado de primariaMontiel Bautista, Susana; Ramírez García, Susana; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=vat70xsAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2525-2215
-Los vídeos educativos de la red YouTube y educatube como medio para la enseñanza de las ciencias naturales en el grado sexto de educación básica secundariaCampos Hernández, Rafael
-Mecanismo E-Learning como apoyo a la enseñanza de un curso de estadística descriptivaGuerrero Santander, César Darío; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000809357; https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=_YgBOOcAAAAJ; https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=23094317500; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS; Grupo de Investigación Tecnologías de Información - GTI
-"Mecanismos de adaptación que los docentes del colegio Domingo Faustino Sarmiento adoptan con relación al uso de tabletas digitales en la socialización del conocimiento"González González, Sonia Guadalupe; Cruz Salaiza, Flor de la; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=K8RWaZQAAAAJ; https://www.researchgate.net/profile/Flor_Salaiza_L
-Mediación de las TIC en los procesos de lectura y escritura regulada de los estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Poblazón en el área de InformáticaTrisca, Jorge; Flores Salas, Alma Delia; https://orcid.org/0000-0002-0712-7042; https://www.researchgate.net/profile/Jorge_Trisca
-Mejora de los procesos lectores a partir del uso de herramientas tecnológicasCruz Velásquez, Joel Alejandro; Alvárez Panqueva, Alvaro Hernán; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000050717
-Metodología para la evaluación de procesos de implementación de software de información académica en instituciones educativas secundariasMortera Gutiérrez, Fernando Jorge
-Modelación de circuitos eléctricos y electrónicos a partir del uso de videojuegosGonzález Villa, María del Roció; Vera Silva, Alhim Adonai; Vera Silva, Alhim Adonai [generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000306207]
-Modelo pedagógico e implementación de TIC en el IED Montebello, jornada tardeAguilar Tello, Miriam Alejandra; Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge; https://www.researchgate.net/scientific-contributions/Fernando-Jorge-Mortera-Gutierrez-2131655112
-Modos en que las TIC re-configuran el ejercicio de la ciudadaníaGrupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP
-Motivos de plagio académico mediante el uso de internet en el área de matemáticas en los estudiantes de décimo y undécimo de la Institución Educativa Samoré del municipio de Toledo, Norte de SantanderHernández Peña, Leonardo; Fernández Cárdenas, Juan Manuel; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=WkE8DosAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-3106-2194; https://www.researchgate.net/profile/Leonardo_Hernandez-Pena2
-Museos, artefactos y sociedad: ¿Cómo se configura su dimensión educativa?-
-Necesidad de incorporación de las nuevas tecnologías en la Institución Educativa Técnica Acuícola San Francisco de Asís del municipio de María La Baja Bolívar, para el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje con estudiantes de la educación media técnicaMorelos Flores, Mónica; Morales Salazar, Manuel
-Nivel de apropiación de la tecnología en los docentes de educación básica secundariaRodríguez Vázquez, Enrique Ignacio; Castañeda Pérez, Eva
-Nivel de competencias TIC, sus factores y propuesta para el desarrollo profesional docente en estudiantes y docentes de una escuela normal superior del centro de ColombiaSandoval Fernández, Ana Laura
-Niveles de formación e incorporación de TIC de los docentes de las instituciones públicas del municipio de EnvigadoMorelos Flores, Mónica; Morales Salazar, Manuel; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001781540
-Objeto virtual de aprendizaje para el diseño de una propuesta pedagógica en la asignatura Lengua Castellana de grado quinto de básica primariaRamírez Martinell, Alberto; Méndez Batres, Juan Manuel; https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=XWUR5c0AAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-2370-4994; https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=56110634000; https://www.researchgate.net/profile/Alberto_Ramirez_Martinell
-Obstáculos que afrontan los maestros para incorporar las TIC en el aulaRomero de Loera, Bélgica; Campos Hernández, Rafael; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000148328#
-Orientaciones para el diseño educativo de la enseñanza y aprendizaje de cursos virtuales de educación básica secundaria y media vocacional dirigidos a adultosOrellana Hernández, Martha Lucía; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000639095; https://orcid.org/0000-0002-1468-7857; https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57189464324; Universitat Oberta de Catalunya UOC; Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
-Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de la competencia argumentativa en niños y niñas de preescolar, a través del uso del videoGuerra Franco, Alicia; Torres Hernández, María José
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